阜新中小学控制手机入校利好延伸校外

去年春季开学后，我市各中小学校纷纷为手机立下规矩，严格控制学生携带手机入校。

对于多数学生和家长来说，学生究竟该不该带手机上学这个问题，从此以后完全不再是个问题。

新规落地转眼接近两个学期，令人欣喜的是，如今不只是学生与手机的距离远了，家长玩手机的时间也少了，收效已从校内延伸至校外。着眼于更远的将来，眼前的成果或许仅仅是冰山一角。

手机不入校

学生带手机行不行？ 该不该？好不好？……近年来，随着生活水平提高，通讯工具普及，这些问号画在学生家长心里，也画在各类新闻媒体上，本报就曾不止一次对此予以关注。

“‘00后’是蜜罐里泡大的。儿子的同学里，小学就有上学带手机的，初中带的就更多了，大都是跟风。没想到，到了高中，不仅学业进步，这个‘毛病’也捎带治好了。”在市海州高中高二年级学生家长刘女士的记忆中，去年春季的一天，儿子带回学校禁止走读生带手机入校的消息，她和爱人为这高兴半天！结合实际，海高实行的是手机有限制入校规定，走读生一律禁止带手机入校，住宿生手机严禁带入教室，实行集中管理，由舍务人员负责统一保管、充电等。

允许住宿生带手机入校，主要是出于学生与家长课下联系的现实需求考虑。

该校一名男生坦言，现实生活中，人们只要把手机带在身上，即使不上网、不聊天、不玩游戏，也难免会有看一两眼的想法。现在，作为学生被禁止带手机入校进班，无疑会让大家更为专注学业，把应知应会的知识学好用好。

值得一提的是，就像刘女士和爱人一样，对于不让学生带手机进校的规定，家长普遍举双手赞成、支持，听不到一丁点不同意见。

联系有办法

去年1月至4月，针对事关千万中小学生每一天的手机、睡眠、读物、作业、体质五方面，教育部先后印发5个专门通知对“五项管理”作出规定，将其作为“双减”工作的具体抓手，也作为保障学生身心健康的重要举措。

其中，为有效保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展而出台手机管理规定的出发点，正是刘女士等学生家长们的关注点。学生使用手机对学校管理和学生发展带来的诸多不利影响已在显现。

按照上级有关要求，我市各学校从严从紧加强学生手机管理，对学生带手机入校坚决说“不”。市高级中学进一步强化自2019年推行的学生手机管理工作，明确要求学生禁止带手机入校；市实验中学禁止学生带手机入校，一旦发现违规带入手机，由老师代管，待放学交还；市蒙古族中学禁止手机进入课堂……从人性化角度考虑，为切实方便学生与家长间的必要联系，自新规实施以来，我市学校陆续加装公用电话满足所需。例如，海高在校内公共区域设置公用电话，并为学生提供电话卡；市蒙中教学楼、宿舍、食堂等位置的公用电话现已多达10部，确保学生及时联系家长。此外，各校班主任电话、手机也可供联络。

学生手机还失去了另一媒介作用。目前，海高等学校均已实现老师不以手机布置各科作业，除确有必要的情况以外，避免要求学生用手机完成作业。

家长做榜样

早在2014年，辽宁工大部分班级学生自发将手机放在教室前方，以便课上专注学习的新闻。与成年大学生相比，中小学生自控力通常差些，在校远离手机更有必要。

为推动此项工作，在起始阶段，我市各校多以《致学生家长一封信》等形式告知要求，同时明确了家长对学生正确使用手机等电子产品的责任，引导家长像不带手机进班的老师那样，发挥身教作用。部分学校倡导家长们与学生一同制定家庭手机使用公约。比如，市实验中学不少家长遵守公约，做到了孩子在家学习时段自己不看手机，改为读书陪伴，周末与孩子运动、远足。

“ 在远离、正确使用手机上，一方面家长确实成了榜样，另一方面学校也把科学教育方法传授给家长，有望收获家校共育更大成果。”市教育局相关负责人表示，通过校内科技、艺术、体育等各类活动，以及校外写一封信、踢一场球等多样“作业”，科学家校共育完全可以帮助学生真正学会正确使用各种电子产品和网络，同时培养规则意识、健康意识、自律意识等，推动他们走向成功人生。

手机并非大学生学习的必需品，对中小学生来说更是如此。虽然市铁路中学等校告知家长可为确需携带手机学生提出申请，但是事实上申请者寥寥。

生活即教育。读书、运动、旅游都是学习，精彩远胜过小小的手机。