阜新十六中与大五家子学校400名学生“手拉手”

十六中学生与大五家子学校学生同台展示读书成果。

并不是每一名城市学生都有走进农村学校的宝贵机会，就更别说跟农村学生同吃同玩同演出了。

10月19日，市第十六中学初一年级的180名学生集体得到了这样的机会。在校方匠心独运的育人设计与周到稳妥的精细组织下，他们分乘5辆大客车来到阜蒙县大五家子学校，与该校七八年级共200余名学生共同开展以阅读为核心的多种活动。共度欢乐的一天后，十六中学生还各自带上友谊的种子开心返程。

此次活动是两校开展对口帮扶的最新落点。自此项工作启动以来，已让两校获益良多、惠泽学子，写下我市城乡学校对口帮扶工程中的闪光亮点。

一日联谊精彩多

“我的书屋、我的梦”阜蒙县大五家子学校与阜新市第十六中学“手拉手”主题阅读活动——当日上午9时，舞台上方挂起醒目横幅的大五家子学校多功能大厅里，阅读展示活动准点开场。

就在刚才，大五家子学校师生用笑脸与掌声让城里来的客人们感受到了淳朴和热情，身穿红色校服的十六中学生和黄色校服的大五家子学校学生携手入场，并按照一排排间隔的原则混合安排座位，红黄融为一体。

组诗朗诵《徜徉书海，吾辈自强》、评书小段《三国演义》、舞蹈《广寒宫》及《平凡的世界》好句分享等十余个节目依次登台，两校学生以课文为基础精心排演、同场呈现的阅读展示活动高潮迭起，现场气氛始终不曾降温。

演出谢幕，两校学生前往食堂共享午餐。下午，艺体活动足球飞花令开锣，两校班级两两对抗答题竞赛，最终决出优胜团队5个，100名学生获个人奖励。而后，还举行了篮球捐赠仪式，十六中向大五家子学校捐赠篮球160个，为该校开展文体活动、丰富课余生活提供助力。

共同成长友谊长

当日系列活动中的一个特别环节，是两校学生间的读书交流互动，具体包括讲述读书心得、推荐好书及互赠书籍等。将彼此获赠的图书捧在手上，每名学生眼中无不闪动着惊喜与满足，有的还向对方介绍自己所赠图书的亮点所在。

为了选出这本用于赠送的书，每一名学生都花了不少的心思。“莫言的小说是我的最爱，但还是仔细挑出一本把它送给我的农村朋友。”与这名同学一样，在接到有机会到农村学校参访，并与农村学生交朋友的通知后，十六中初一共5个班级的学生倍感兴奋。他们中的多数从未到过农村，盼着去看新鲜事物，交到农村同龄人朋友，了解这些朋友有着如何不一样的学习和生活。

十六中校长刘艳国告诉记者，结合乡村普遍建立“农家书屋”的实际，为了更广泛开展阅读实践活动，营造乐享阅读的浓厚氛围，倡导全社会关心关爱农村少年儿童特别是留守儿童的学习成长，两校共同组织了此次活动。同时，以阅读为纽带，让城乡学生“手拉手”，使每名学生都能找到一个长期联系的成长伙伴，进一步增加双方尊重、宽容、友爱的人生情感体验，共同取得进步。

对口帮扶收获大

自市教育局启动城乡学校对口帮扶工程以来，十六中与大五家子学校即建立起牢固的对口帮扶关系，将教育教学互助活动作为主体，教师送教下乡长期坚持不懈，多种校际交流活动同步铺开。

十六中的语文学科教学特色远近闻名。近年来，围绕语文学科，两校对语文主题学习进行了广泛、长期实践与研究，语文教师定期开展集体备课，有力推动大五家子学校语文学科教学水平稳步提升，一跃居于县域学校前沿位置。

举办此次活动，根本初衷也是赋予两校学生根植于大阅读的更进一步的学习能力，产生激发阅读热情、加强语文学习实践、提高语文素养和阅读能力、扩大知识面等综合效益。语文是基础学科，让学生养成阅读习惯，还有助于他们养成终生学习习惯，拥抱思想感情丰富、创造思维发展、科学精神具备的幸福人生。

“把学生带出校园，就是为了给他们远高于、大于课堂的收获。”在刘艳国看来，城乡学校对口帮扶、城乡学生“手拉手”的利好实为双向的，城市学校、学生同样从中汲取养分、获得启迪。