鞍山规定义务教育阶段每周都要有书法课

（原标题：义务教育阶段每周都要有书法课）

全媒体记者 沈璐佳

为提升学生汉字书写能力，义务教育阶段中小学在语文考试中都要设置汉字书写能力测试项目，占总分值的5%左右；中考语文试卷中设置考查汉字书写能力试题，分值为2-5分；把学生汉字书写能力纳入学生综合素质评价……随着《鞍山市中小学书法教育进校园实施方案》的发布，书法再次成为“校园焦点”浮出水面。“方案”中强调，全市义务教育阶段中小学要利用好书法教材，落实书法课程。义务教育小学阶段一至六年级要充分利用综合实践及校本课程、地方课程，结合语文教学，每周安排1课时的书法（写字）课，小学三至六年级利用上述课时每周要安排1课时进行毛笔字学习，初中阶段七至九年级利用上述课时每周至少安排1课时的书法课。中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育，倡导义务教育阶段学校学生每天练习书法不少于20分钟，切实做到书法教育进课堂。

昨日，记者走访了书法教学上“敢于抢先尝试吃螃蟹”的鞍山市千山区育英学校。该校已经把书法正式设为校本课程，纳入“学生课表”。该校校长孟凡利表示，其实乡村的孩子特别喜欢画画、写字，但受条件限制，多数孩子们没有课余学习的机会。于是我们就在学校先试点小范围开设了书法社团，孩子们特别喜欢，随后我们又把课程覆盖面扩大化，把书法作为校本课程纳入了课表，成了“必修课”。老师们也会定期培训，就连非书法科班老师现在书法水平都不错。“其实书法进课堂，一方面传承了中国传统文化，提升艺术鉴赏水平，另一方面又提高了汉字书写能力为中高考增色，此外，还能让孩子们足不出户学习一样才艺，可谓一箭三雕。”

记者了解到，“方案”中还强调，全市各中小学校要把书法教育纳入学生社团活动，创设书法社团，通过比赛展览、观摩互动等多种形式，激发学生写字、练字热情。各中小学校每学期至少举办一次面向全体学生的作业和书法作品的评奖活动，定期组织开展“师生书法艺术比赛”、“师生书法艺术作品展”等活动。强化考核评价，规范教育教学行为，把书法教育纳入中小学教育教学考核评估标准。为提升学生汉字书写能力，义务教育阶段中小学在语文考试中都要设置汉字书写能力测试项目，占总分值的5%左右。我市初中生学业水平考试，语文试卷中设置考查汉字书写能力试题，分值为2-5分。全市所有中小学都要把学生汉字书写能力纳入学生综合素质评价。