辽宁
教育高质量发展是新时代赋予教育工作者的命题，更是童晖集团化办学破解“均衡与优质”双重挑战的核心路径。在五育并举落地生根、教育改革向深水区挺进的关键阶段，如何以他山之石攻己之玉，将先进实践转化为内生动力，成为童晖教育集团“一校七址”协同发展进程中必须作答的时代考卷。
此前，依托童晖教育集团党总支书记张艳丽与开原市民主教育集团党委书记靳海霞的深厚情谊，集团先后组织多批教师团队奔赴开原学习观摩。
为将学习成果转化为集团化办学的实践动能，2025年07月17日，童晖教育集团三校区校级领导与中层干部齐聚一堂，召开学悟分享暨干部培训会。
本次会议由童晖教育集团东校区党支部书记翟燕飞、童晖教育集团北校区德育校长王新光主持，旨在结合童晖教育集团的办学实际与管理经验，通过深度反思、对标提升，为集团高质量发展找准突破口。
01实践初探——聆听先行者的观察与思考
前期交流学习中，开原市民主教育集团在师资建设、课程改革等领域的突破性探索，为我们提供了极具价值的镜鉴。
因此，大会伊始，曾在前期赴开原学习的两位教学主任展开了他们的感悟分享。
李博主任回忆起两年前的开原之行，至今仍深有触动。她观察到，开原市民主教育集团的教师们对学科教育理论的系统阐释能力，以及课堂上的从容高效，都源于深厚的理论积淀。这一发现恰好印证了课题研究应融入日常教学、破解实践难题的常态价值，而这与童晖“问题即课题、教学即研究”的理念高度契合。也正因如此，更坚定了她带领教研组深耕“微课题”，推动教师从“能授课”向“善教研、懂育人”进阶的决心。
金鑫主任则用“时光淬炼的金粒”来形容那次开原访学经历。她谈到，校园里孩子们遇见访客时自然的颔首致意，正是开原市民主教育集团德育成效的生动展现，这与童晖“四美两好”育人目标下，学生在“阳光大课间”自主管理、“校园小当家”实践中展现的责任与担当形成了鲜明呼应。此外，开原市民主教育集团的教师在假期期间仍深耕前沿教育理论的热忱，也与童晖教育集团教师“暮色教研、晨光伴练”的敬业精神一脉相承。
两位主任的分享，也让在座各位干部更深刻地认识到：这份跨越山海的理念相通与实践同频，恰是教育者对育人初心的共同守望，更彰显着教育本真的殊途同归。
02经验再探——体会多视角的深耕与启示
若说第一批研学者的分享是“广角镜”，那么今年7月初新一批奔赴开原市民主教育集团学习观摩的教师带来的经验分享则是“特写镜头”。
曹爽老师以“破茧”概括此次学习，并聚焦了英语教学与五育融合的实践路径展开分享。她表示，开原市民主教育集团通过“英语+寓言故事”“英语+体育明星”等素材让教学内容更加鲜活，其多样形式也给她以深深启发。日后，她也将结合自身教学场景，设计童晖“英语+科学观察”主题活动，让语言学习更贴近实践。
赵静老师则聚焦体艺实践中的育人智慧，表示开原市民主教育集团将满族草编、东北秧歌等非遗转化为课程的做法让她深受触动。开原市民主教育集团“课程+文化+活动+实践”的系统思维，也愈发坚定了她推动“体艺2+1”项目与地域文化结合的想法，她也将不断探索高质量育人的新路径。
乔慕青老师则分享了美术教学的落地细节，并表示开原市民主教育集团“材料探索前置”与“学科融合小切口”的实践让她耳目一新。结束学习后，她也开始计划在此基础上推行“材料盲盒+学科联动”模式，结合语文课设计“秋叶诗画”创作，让美术成为跨学科学习的纽带。
宋艾令老师则聚焦音乐教育的落地化创新，分享了开原市民主教育集团将民族特色与音乐节奏结合的实践带来启发。她表示，通过对开原市民主教育集团从低年级贯穿至高年级的常态化试唱练耳训练观摩，她将进一步完善童晖合唱团梯队培养体系，推动音乐教育从“技能传授”向“审美培育”升华。
魏青老师则从技能培养与教育细节切入，并表示开原市民主教育集团孩子篮球表演中展现的团队协作，以及场地防护圆环等细节，让她体会到了真正的“教育无小事”。她也开始着手将“基础扎实→自主创造”的培养路径融入自身的课程设计，实现技能训练与品格塑造的协同。
贾慧茹老师作为两赴开原市民主教育集团学习的教师代表，更是深刻地感受到艺术教育作为“主干力量”的育人价值。她表示，开原市民主教育集团“育人在细微处”的理念，让她立志推动艺术教育从“美的呈现”走向“生命的滋养”，让课堂成为培育完整人格的沃土。
这些教师代表的分享让在座的全体童晖人对开原市民主教育集团办学管理经验的理解从“理念层”进一步走向了“实践层”。两批分享相互补充，既勾勒整体框架，又呈现细节亮点，形成“理念+方法”的完整参考。
03特别彩蛋——荣归母校 心系师恩
分享环节结束之际，会场迎来一位特殊访客——童晖2013级毕业生杨智全。他刚以712分的高考佳绩收官，今日特意重返母校探望恩师，一表感恩之情。
杨智全同学表示，从童晖毕业的十二年间，母校的教育理念始终滋养着他的求学之路。他特别提到，童晖的英语教育对他影响深远，正是从小在童晖接受的英语浸润式培养，让他在今年的高考中取得了英语145分的好成绩。
他的班主任商莹老师也在会议现场送上寄语，勉励他永葆对知识的热忱，善用自身所长，无论将来深耕哪一领域，都奋力发光发热，为祖国建设添砖加瓦！
这幕温馨互动让在场干部更加深切体会到，教育的高质量发展，终将凝结为学生成长的底气。童晖“教育如阳，童心如晖”的理念，也正在一代代童晖学子的成长轨迹中持续彰显。
04对标笃行——窦志校长对中层干部进行深度培训
当这份暖心的余温仍在流转时，童晖教育集团校长窦志走上台前，为在座全体干部带来了一场扎根实践、面向未来的规划指导。
窦志校长以开原市民主教育集团靳海霞书记“同行同进”的题字为引，表明童晖教育集团与开原市民主教育集团始终在教育路上携手深耕、共促发展。随后，窦志校长以童晖2013级毕业生杨智全高考英语145分的佳绩为例，指出这是童晖23年来坚守英语特色教育的卓越成果。他援引靳海霞书记“成功是熬出来的，本事是逼出来的”的观点，强调这种“朴实务实、久久为功”的坚守正是两校发展的基石，勉励在座同仁要始终秉持这份精神。对于中层干部，窦志书记要求大家要坚守教育初心，以“多付出、敢担当”的姿态履职，筑牢责任防线，为集团协同发展夯实基础，践行“为党育人、为国育才”的使命。
05方向引领——张艳丽书记做以总结部署
会议接近尾声，张艳丽书记从战略高度做总结指导，指出开原市民主教育集团与童晖教育集团虽地域不同，却因共同教育初心结下深厚情谊，体现了双方对教育卓越的共同追求。
张艳丽书记表示童晖二十余载的成就源于同仁的奉献与智慧，要求大家珍视这份积淀。针对中层干部，张艳丽书记称其为学校的“大脑与心脏”，并结合靳海霞书记的分享，点明教育低效源于教师不觉悟、关系不和谐、学情不分析三大症结，叮嘱大家要时刻反思精进。并进一步提出期许：要筑牢职业根基，养成敏锐、专业的习惯；锚定内在动力，明确职业追求；以终身学习提升职业认知，以全面视野突破能力边界；在行前深谋、行中共情、行后笃思中与集团同频。随后，张艳丽书记以艾青“为什么眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。”的诗句深情做结，号召全体童晖人要怀揣着对教育事业的热爱，凝聚力量，坚守信念、肩扛责任，在时代浪潮中践行教育使命，书写学校与个人成长的崭新篇章！
会议最后，翟燕飞书记总结道，张艳丽书记的精准指导与殷切嘱托，既是对前期学习研讨成果的肯定，更为集团找准了开原经验与童晖实践的结合点，为集团无界化发展锚定了更稳实的路径。这份总结部署不仅是今日会议的核心精华，更是下一阶段工作的总动员，需成为集团全体干部深植于心、付诸于行的行动纲领。
未来，童晖教育集团将始终紧扣高质量发展主线，以教育初心为根脉，笃行深耕教育；以专业素养为基石，筑牢育人之本；以协同奋进为力量，激活发展之能。在教育现代化的时代征程上，继续以守正之心践行立德树人使命，以创新之力承载教育报国担当；让高质量发展的步履更铿锵，用每程坚实开拓绘就童晖有温度、有深度、有广度的育人新图景！
本文来源：网易辽宁
责任编辑：
安春阳_sy230607
