为积极响应沈阳市教育局关于推进中小学科学体育锻炼、强化学生体质健康的工作部署,南京一校长白岛第二小学紧扣《2024年沈阳市中小学科学锻炼年实施方案》与《沈阳市中小学生体质强健工作指导方针》,以促进学生全面发展为核心目标,立足校情、创新实践,精心打造了特色鲜明的阳光大课间活动体系。通过整合多元体育资源、设计趣味运动项目,学校将“健康第一”的理念融入日常教学,让校园成为学生挥洒汗水、锤炼体魄的活力场域,奏响了素质教育的铿锵乐章。
一
分层定制·特色运动激发活力
南京一校长白岛第二小学打破传统课间活动模式,依据学生年龄与体能差异,构建“阶梯式”体育锻炼方案。低年级学生以趣味运动启蒙为主,开展“障碍爬行大冒险”“趣味赶小猪”等游戏,在钻、爬、跑的过程中提升肢体协调性;中年级聚焦团队协作,组织“多人同步跳长绳”“篮球九宫格挑战赛”,让学生在默契配合中感受运动魅力;高年级则设置“定向越野闯关”“校园篮球联赛”等竞技项目,既强化体能训练,又培养学生的竞争意识与抗压能力。丰富多样的运动形式,让每个孩子都能找到适合自己的锻炼方式,校园里处处洋溢着蓬勃的朝气。
二
操舞融合·创新课间焕新风貌
为提升课间操的锻炼实效与趣味性,学校创新推出“三维一体”课间操模式。将规范标准的《七彩阳光》广播操作为基础,融入自主创编的“活力花球操”,通过跳跃、下蹲等动作强化核心肌群;搭配节奏明快的“素质健身操”,选取热门音乐与潮流动作,加入配套口令激发学生运动热情。此外,学校还将传统文化元素融入课间活动,让学生在一招一式,一颦一动中感受中华传统文化的博大精深,实现强身健体与文化传承的有机结合。
三
全员奔跑·长效锻炼塑造品格
“校园阳光跑”作为学校大课间的常态化项目,已成为师生每日必修的“健康课”。随着动感音乐响起,各班学生以整齐的队列开启跑步锻炼,他们沿着规划好的校园路线,步伐矫健、口号嘹亮。为增加趣味性,学校还定期组织“主题跑步日”,将知识科普与体育锻炼巧妙融合。长期坚持的阳光跑不仅显著提升了学生的肺活量与耐力水平,更培养了学生自律坚持的品格,让“每天锻炼两小时”成为校园生活的重要组成部分。
南京一校长白岛第二小学的阳光大课间活动,既是学校落实体育教育改革的创新实践,也是培育学生核心素养的生动课堂。未来,学校将持续优化活动内容,拓展运动形式,为学生打造更科学、更有趣、更具活力的体育锻炼平台,让每一位学子都能在阳光下茁壮成长,以强健的体魄和昂扬的姿态迎接未来挑战。