“阅见·书适圈” 铁西区打造校园阅读生态新样板

在数字化浪潮与传统文化激烈的碰撞中，铁西区依托深厚的工业文化底蕴与前沿的数字化教育资源，打造出独具特色的区域教育生态。其中，铁西区重工一校以“阅见·书适圈”品牌建设为核心，巧妙融合项目式学习、智慧阅读技术与跨学科思辨实践，构建起独具特色的多元校园阅读生态体系，为莘莘学子开启了一扇通往未来的阅读之门。

学段特色激活阅读生命力

为充分激发学生的阅读兴趣，重工一校依据不同学段学生的身心发展特点，精心设计了一系列趣味性与学习性兼具的项目式阅读活动。低年级学生化身为“阅读小侦探”，在“家庭藏书探秘”任务中，学习图书分类知识和简单的数据分析；他们还发挥丰富的想象力和创造力，将经典绘本《猜猜我有多爱你》《彩虹色的花》中的温馨场景，通过剪纸、拼贴等艺术形式立体呈现。“原来书可以读进去，也可以做出来！”一年四班的崔恩哲捧着自己制作的立体书兴奋地分享道。

中年级学生则将探索的目光投向传统文化领域，以艺术创作解码文化基因。三年级学生巧用蛛网棉线、锡纸浮雕等材料，细腻诠释经典文本中的深厚情感；四年级学生结合剪纸、拓印等传统技艺，创作了“二十四节气”“敦煌壁画”等主题作品，让古老文化在童趣盎然的表达中焕发出全新生机。

科技赋能传统文化新表达

当宣纸上的古朴墨迹邂逅数字流光，诗词以更加生动鲜活的方式走进学生内心。在五年级的智慧阅读项目，AI技术成为古诗词学习的“助推器”。学生们挥毫绘制水墨画后，AI图像识别技术自动匹配相关诗句，《望庐山瀑布》的磅礴壮美、《春晓》的婉约柔美，在数字空间中动态呈现。智能题库借助大数据分析，对诗词接龙游戏进行优化升级，使学习过程更具互动性和针对性。“原来诗词还能这么玩，既有趣又超酷！”参与飞花令活动的于馨雅同学仍然意犹未尽。

阅读，不仅是文字的传递，更是思维的深度训练。在六年级开展的“翻页党VS滑动党”思辨活动中，阅读讨论被推向了更深层次。学生们通过文献检索、数据建模和可视化分析，深入对比纸质阅读与电子阅读的优势与不足，共产生236份研读报告，最终形成了《未来阅读方式发展白皮书》。活动期间，共举办89场精彩班级辩论，评委团采用科学的“彩虹评价体系”，从思辨能力、文化底蕴等多个维度对学生表现进行综合评估。六年三班的小辩手感慨道：“为了准备这场辩论赛，我查阅了大量资料，真切感受到阅读方式变革带来的深远影响，和同学们的激烈讨论也碰撞出了许多思维火花。”

智慧平台构建全维阅读圈

为营造沉浸式阅读环境，学校倾力打造“阅汇·云端库”“阅见·书适圈”“阅享·空间营”三大平台，分别承担资源支持、互动交流和成果展示功能。电子资源库依据学生兴趣偏好，智能推荐优质书目；“美陈展”“立体书境馆”则将阅读成果可视化，形成“输入—输出”的完整闭环。

从“慧阅读”的创新探索到“书适圈”的生态构建，从重墨凝香的纸质典籍到跃动代码的电子文本，重工一校秉持“科技为用，人文为本”的教育理念，在传统书香的厚重与数字阅读的灵动之间寻找完美平衡，让阅读成为学生终身学习的坚实基石。

铁西区教育局相关负责人表示：“铁西区锚定‘教育强区’战略目标，持续推动全区教育资源深度整合，构建更多元、更开放的育人场景，通过强化顶层设计与基层创新联动，不断夯实教育高质量发展根基，以教育之力赋能区域发展，奋力书写新时代教育强区建设的壮丽答卷。”