辽宁
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为探索博物馆与教育部门协同育人的机制和路径，5月30日，由沈阳市教育局与辽宁省博物馆共同主办、沈阳市教育研究院承办的“我是博物馆小研究员”项目式学习成果展示与经验交流会在辽宁省博物馆举行。各区县（市）教育局、教师进修学校，相关直属学校主管领导和部门负责人，中小学校代表等300余人通过线上、线下方式参加会议。
会前，与会人员共同参观“我是博物馆小研究员”项目式学习成果展示活动。会上，播放了由市教育研究院制作的《“项”育未来——沈阳市“我是博物馆小研究员”项目式学习教育变革实践活动》视频集锦，12所中小学校作书面经验交流，市教育研究院对此次活动进行点评。
会议强调，要推动社会资源单位落实育人责任，与学校建立工作对接机制，围绕学生在校内外学习生活的时间轴和空间场，提供全方位、全过程条件保障，凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力。
此次交流会展现了“我是博物馆小研究员”项目式学习活动在拓展学校课程边界、为家庭教育提供专业支持、激活社会教育资源育人价值等方面发挥的积极作用，为家校社协同育人提供了一次生动的实践案例。
今后，市教育局将进一步健全学校家庭社会协同育人机制，大力推进家校社协同育人“教联体”建设，用好社会育人资源，加强与文化场馆、博物馆等社会资源单位的协作，积极拓展校外教育空间，努力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。
本文来源：网易辽宁
责任编辑：
宋凯_sy003
