辽宁
2025年3月10日至11日，沈阳七中沉浸式心理剧工坊启幕仪式暨沈阳市社会心理服务研究会进校园活动在沈阳市七中五里河学校润樾校区隆重举行。沈阳市社科联学会工作部部长苏云波，沈阳市社会心理服务研究会秘书长杨刚，执行秘书长张元谊，亚马逊云科技赋能教练、ICF国际教练联合会认证PCC教练刘安，ICF国际教练联合会认证PCC教练贾丽娟，沈阳市第七中学党委书记潘德坤，新民市兴隆堡学校董百刚书记，沈阳市第七中学副校长（正校级）王士波，新民市兴隆堡学校副校长吴阳，沈阳市一四三中学副校长韩为静，沈阳市第七中学副校长倪艳秋，王雨婷出席了此次活动。
【演绎心灵故事 激活成长力量】
沉浸式心理剧工坊启动仪式上，沈阳市社会心理服务研究会执行秘书长张元谊发表了热情洋溢的讲话。她表示，沉浸式心理剧通过角色置换、情境重构等创新手段，构建了立体化的成长体验场域，让参与者能在真实的情景中实现认知重构与情感升华。沈阳市社会心理服务研究会期待与七中持续深化校社合作机制，构建心理健康教育的多元生态体系。随后，沈阳市第七中学心理教研组组长富竹老师讲话。她回顾了沈阳七中心理剧社团的发展历史以及取得的成绩，阐释了学校心理剧团赋予“卓境”这一名字的寓意。她表示，沈阳七中“卓境”沉浸式心理剧工坊的启幕标志着七中心理社团正式迈入“情境共创、多维互动”的2.0时代，开启校园心理剧的全新范式。
【演绎心灵故事 激活成长力量】
在为期两天的沉浸式排演中，亚马逊云科技赋能教练、ICF国际教练联合会认证PCC教练刘安与研究会专家团队带领师生、家长展开深度体验。升级后的心理剧创新引入“领航专家”机制，打破传统观演界限——台上演员与台下观众通过情境共振形成动态对话场域。参与者可随时以“即兴共创”的方式加入表演实现情感共鸣。这种极具张力的互动模式，生动呈现了家庭教育中的典型矛盾与认知盲区，为家校共育开辟了新路径。
【演绎心灵故事 激活成长力量】
沈阳市第七中学党委书记潘德坤表示，两天的沉浸式心理剧排演让我们看到了心理育人的无限可能。在七中的这片教育沃土上，一场关于心理教育的深刻变革正悄然孕育、蓄势待发。我们有理由相信，在大家的共同努力下，沉浸式心理剧这一创新心理教育形式，必将在未来绽放出更加绚烂的光彩，为学生们的心理健康和全面发展保驾护航。
本文来源：网易辽宁
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