迎科学教育复核 展科学教育风采——沈阳市实验学校迎接首批全国中小学科学教育实验校复核工作

11月29日，由锦州师校杜百顺主任、东北大学祖国胤教授、中科院生态所黄彦青主任组成的全国首批中小学科学教育实验校复核专家组，在沈阳市教育局基教二处三级调研员于晓晶，沈河区教育局党组成员、教育事务服务中心主任葛海丰，沈河区教育局中教科负责人白薇，沈河区小学科学教研员迟明宇的陪同下，抵达了沈阳市实验学校。学校党委副书记、校长马晶晶，小学部校长杨军和学校相关领导，热情迎接远道而来的贵宾。

一、听取汇报，展现科学教育深耕之路

在三楼会议室。马晶晶校长以《全国科学教育实验校建设工作汇报》为题，从历史传承、课程建设、资源拓展、师资提升、评价改革、成效显著、未来规划七个方面，向专家组详细汇报了学校在提高学生科学素养、开展科学教育方面做出的努力，展示了科学教育对学校整体教育质量提升的重要作用。

二、审阅资料，印证科学教育辉煌足迹

随后专家组对学校的科学教育相关佐证资料进行了细致查阅。一页页的文件，一张张的照片，都记录着沈阳市实验学校在科学教育领域的坚实步伐和辉煌成就。

三、实地考察，感受科学教育创新场域

专家组深入校园，参观了学生科学作品展、创客教室、无人机教室、电视台、小哥白尼家庭实验平台等科学教育基础设施与特色场所。在这些充满创意和科技感的空间里，学生向专家介绍他们的作品、参加的社团等内容。

在参观的过程中，专家们也不时向学生提问，这使得他们更加直观地感受到了学校对科学教育的重视。学生们的回答充满了对科学的热爱和对未来的憧憬，这让专家们对学校的科学教育工作给予了高度评价。

四、随机听课，领略科学教育课堂风采

随后，专家组走进课堂，分别观看了由中学物理陆岩老师、中学化学王贺老师、小学科学刘帅老师和中学地理杨会华老师在物理实验室、生物实验室、录播教室、地震馆带来的精彩授课。功能教室的高标准建设、先进的设备设施、教师的专业能力和以学生为中心的教学理念给专家组留下了深刻印象，充分展示了学校在科学素养培养方面的卓越成果。

五、座谈心声，共谋科学教育发展新篇

座谈会上，专家组与6位科学教师及10名来自不同年级的学生面对面交流，他们聆听了师生们的心声，了解了学校科学教育情况。

六、专家评议，共铸科学教育璀璨未来

最后，杜百顺主任评价沈阳市实验学校科学教育工作：“和而不同，个性张扬；融合共生，持续发展。”他强调，这一评价不仅是对过去工作的肯定，更是对未来发展的期许和鞭策。他希望学校能够继续秉承“和谐扬长”的理念，尊重学生的个性差异，鼓励他们在科学探索中展现自我、追求卓越；同时，也要注重“融合共生”，加强与其他学校、机构的交流与合作，共享优质教育资源，推动科学教育的协同发展。