辽宁机电职业技术学院深入贯彻落实习近平总书记对东北振兴系列重要指示要求和考察辽宁省、黑龙江省的重要讲话精神，扎根我国最大边境城市丹东市，以服务国家“兴边富民、稳边固边”战略推动边境城市职业教育高质量发展为核心，大力推进科普教育和社区学院建设，着力打造富有特色的边境城市企业新型学徒制，为边境地区职业教育做出良好示范。
一、以科普教育为抓手，依托学校特色资源开展工匠精神启蒙教育
该校以丹东市社科联科学普及基地建设为契机，发挥在师资力量、职业教育、科学研究和资源配制方面的优势，依托现有的智能制造、虚拟仿真、增材制造、柔性制造等高水平生产性实训基地，打造丹东市域科学普及应用多功能平台。通过参观学习、互动体验、第二课堂、科技竞赛和系统培训五维一体定制化的科学普及形式向丹东全域学生开展“沉浸式”科普体验活动。学校科学普及工作小组深入丹东市16所中小学调研走访，问需于学校、问需于学生，结合各年龄段学生自身发展特色，精准发力，制定了“菜单式”的定制化科学普及项目。通过提升学生的实践创新能力，增进学生对各类职业的了解与尊重，实现对学生社会责任感、劳动意识、实践能力、综合素质和创新精神的培养，为孩子们埋下了热爱科学、科技兴国的种子，开启了丹东市中小学生的“工匠精神”启蒙教育。
图1 职业科普进小学校园
二、以兴边富民为己任，政校共建社区学院强化社会育人责任
该校立足丹东市国家第五批居家和社区养老服务改革试点城市建设需求，秉承服务社区和终身学习的理念，坚持以人为本，加强与社区深度合作、推进学习型社区建设，与政府、社区共建社区学院。秉承开放办学的理念，强化社会育人责任，将爱国主义教育、革命传统教育、国防教育、民族团结进步教育、民族文化传承教育与社区教育相结合，融入到边境地区文化教育的全过程。采取项目化运作、全民化参与、专业技术化支撑、区域化统筹等创新运作模式，相继推出了“时政惠民课程”“歌舞艺术娱乐”“民族传统健身”“家电维修生活服务”“少儿科普服务”“传统文化讲座”等特色培训项目。通过特色培训项目的集聚效应，强化社会育人责任，进一步扩大学校的社会服务辐射面。
图2社区学院服务现场
三、以企业新型学徒制为引领，校企共同打造技术技能人才培训基地
该校坚定不移的践行国家科教兴国战略，紧密围绕《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求，对接丹东重点发展支柱产业，装备制造行业智能制造领域紧缺高端技术人才需求，实施企校双师带徒、工学交替培养，构建“10%职业素养+30%专业知识技能+60%岗位技能”的企业新型学徒制培训课程体系。与辽宁曙光汽车集团股份有限公司、辽宁五一八内燃机配件有限公司、辽宁孔雀表业有限公司等29家企业合作，在电工、数控车工等6个工种领域开展了企业新型学制培养，开发电工、数控车工技术等11个企业新型学徒制项目。参与企业新型学制培养的2239人中，有61.2%的学员成长为企业技术研发骨干和管理人员；合作培育了辽宁思凯科技股份有限公司等8家企业成辽宁省产教融合型企业建设单位。
图3企业新型学徒制培训现场
本文来源：网易辽宁
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