传承 • 盛世龙年创未来
东北振兴文化先行。为全面提升优质教育幸福指数，厚植珠五学子对家乡的热爱，深化珠五学子对家乡文化的了解。珠江五校教育集团深研精思，设计以传承东北文化为主题的寒假特色项目实践手册——“传承•盛世龙年创未来”。
“逛早市 赏灯会”
今年寒假这样过
“传承•盛世龙年创未来”项目实践手册，从当下被热点关注排名全国第一的沈阳早市文化为切入，引领学生走出校园，走向社会，通过走访充满人情味与烟火气的怒江早市、向工早市、二七早市……在品尝东北美食中感受东北的早市文化；通过游览绚烂璀璨的碧塘灯会，感受传统与现代融合的东北迎春灯会文化……珠江五校教育集团的“皇姑小雪糕”们即将开启一场融合当下“时事热点”的东北文化新项目调查实践之旅……
寒假特色项目
实践手册揭秘
01
最强名师团队
聚力精研打造
寒假特色项目实践手册由集团教师发展部牵头，12月初在集团名师工作室与各科教研组中选出骨干力量，组建寒假实践手册专题项目研发团队。各学科名师聚力深研东北文化，围绕学科特点，聚焦学生核心素养与不同年段学生能力点，经过设计、试做、调整、再尝试，终于经过一个多月的精心打磨，适合低、中、高年段的特色实践项目手册重磅推出。
02
依成长规律设计
为乐学成长护航
在本项目实践手册设计中，项目组将贯彻落实国家“双减”政策、“五育并举”育人方针放在首位，以集团“乐学”理念为设计原则，以学生素养能力的全面提升为目标，以“时事热点关注”的新项目实践为落脚点，借助集团自主研发的“661”项目式学习设计为基础框架，结合新课标中主题学习、项目学习指导要点，设计出集趣味性、实践性、研究性、社会性为一体，融合集团育人特色的寒假项目实践作业。
本手册设计亮点为：3个子项目牵引、15项趣味主题活动推进、双梯度多层级设计、融合学生生活实际、社会热点的新项目实践。
03
3个子项目牵引
“传承•盛世龙年创未来”——寒假特色实践项目手册以东北本土文化为项目主题，通过“绘五彩”“传五福”“品五味”三个子项目主题结合时事热点与学生年段特点从不同维度设计驱动问题，学生可借助手册提供的全方位、多元立体的研究框架展开深度研究。
04
15项主题活动
“绘五彩”——以东北的地域文化、早市文化、民歌文化、拜年文化展开，全家人在欢快的旅途中、热闹的早市中开启愉快的探寻之旅。
“传五福”——以东北的饮食文化、运动文化、非遗文化、气候现象展开，同学们可以约上三三两两的小伙伴在洒满阳光的冰场、在热气腾腾的灶台、餐桌前感受福气满满的东北文化。
“品五味”——以东北“年”文化为主题，开展好诗诵新春、书法庆新春、春晚调查访新春、阅读知新春、成语贺新春主题活动，充分将平日所学知识能力运用于生活之中，成为年文化小小荐书官与传承人，让新年充满墨礼书香。
05
双梯度层级设计
遵循各年段学生身心特点、学习特点，本次寒假项目实践手册分为低年版与中高年版。低年版设计更具童趣化，以集齐龙图案为驱动线索，将各学科能力训练融合其中，侧重在假期中延续集团为低年学生打造的好习惯养成教育。中、高年版结合学生能力在项目要求程度上做出适度调整。
06
融合学生生活实际
社会热点的新项目实践
通过将学生生活实际与时事热点关注融合，在项目实践中，学生通过实地调研、参与社会活动等方式亲身参与其中。在多样化的研究场域中，切实提升学生实践能力与创新能力；在实践活动中,通过深度了解分析社会热点现象，形成具有自己独立观点的调研分析，提升学生客观分析、主动思考问题的思维能力；进而培养学生的社会责任感与价值观，成为有社会责任感的小公民。
在走访中感受、在感受中了解、在了解中探寻，珠江五校教育集团寒假特色项目实践手册将带着全体珠五学子与家庭，在对家乡文化的探寻中，激发学生研究的内驱动力；以对东北文化的深度调研，引导学生关注家乡发展变化；以“思、行、研”三位一体的趣味项目实践活动，让学生在趣中学、在学中传承、在传承中激发学生对祖国、对家乡的热爱与自豪之情！用文化探寻开启幸福假期，用文化传承共迎盛世龙年！
本文来源：网易辽宁
责任编辑：
