追光而遇思源 沐光而行致远——珠江五校教育集团三年部期末质量分析会

追光而遇思源

沐光而行致远

珠江五校教育集团三年部期末质量分析会

“深思熟虑，智慧彰显；洞察细微，策略深远。”为促进学校高质量发展，珠江五校教育集团于2024年1月9日上午召开“追光而遇思源 沐光而行致远”为主题的三年部期末质量分析会。集团党委书记李丹阳、校长顾晓光带领部分班子成员全程参与本次质量分析会议。

三年部质量分析会由年部主任李辉主持

李辉主任带领集团三年部全体教师共同回顾了这个学期学生的学习情况。全面且深入地分析了本次试卷的命题方向和考核重点，同时对学生作答情况进行了严谨的评估。

探索命题之本 寻求提升之法

本次三年部期末质量分析是一次深度剖析和反思的契机，以科学的数据为镜，以精准的洞察为剑，剖析日常教学的点滴，探寻其深处的奥秘。这些细致入微的剖析，如同明灯，照亮未来教育教学的航道，指引前行。深入剖析教学方法，积极探索，优化教学策略，提高教学质量。高效的质量分析能发现并解决教学中潜在的问题，从而进一步提升教学效果。三年部的教师们，以班级实际情况为出发点，由点到面地进行深度剖析，反思暴露出的问题，并积极分享教学中行之有效的经验，共同致力于提升教学质量，以实际行动诠释了质量分析的意义。

明定习惯之源，细究问题之因

本次三年部期末质量分析是一次深度剖析和反思的契机，以科学的数据为镜，以精准的洞察为剑，剖析日常教学的点滴，探寻其深处的奥秘。这些细致入微的剖析，如同明灯，照亮未来教育教学的航道，指引前行。深入剖析教学方法，积极探索，优化教学策略，提高教学质量。高效的质量分析能发现并解决教学中潜在的问题，从而进一步提升教学效果。三年部的教师们，以班级实际情况为出发点，由点到面地进行深度剖析，反思暴露出的问题，并积极分享教学中行之有效的经验，共同致力于提升教学质量，以实际行动诠释了质量分析的意义。

探索教学之道，寻觅乐学之径

从校本教研到常规教学，在本次三年部质量分析会上，闪现出四年组教师的身影。她们对三年部全体教师倾囊相授，并纷纷提出可行性建议。研读教参，细化语文要素落实方法；扎实教学，注意课前知识的预设；作业的布置、专项练习要精化，也成为本次质量分析会的交流要点。

教师发展部黄赫主任提出：语文教学要明晰知识点，准确运用语言文字，习作不是简单地讲解与布置，而是要有准备的、循序渐进地积累。作为青年教师不仅要有扎实的语言功底，灵活的教育智慧，还要会运用科学的教学方法，从而让学生核心素养真正落实。

教师发展部王帅部长针对数学计算能力、审题能力的培养给出了指导性的建议。如何训练数学思维，提升数学能力，进一步有实效性地使用草纸本，都成为下学期常规数学课堂的方向引领。同时，王帅部长留给青年教师两个思考：如何提高数学成绩，具体方法是什么？潜力生如何抓？两个问题也将成为青年教师下一阶段研究的重点教学策略。

致知力行重实践 研无止境方致远

集团三位教学校长全程跟进并参与本次三年质量分析会，她们对48位班主任教师的努力与付出给予了充分的肯定。在青年教师自我提升方面，校长侯冬梅语重心长地嘱咐大家要找准正确的着力点，只有会教的老师才能教出会学的学生；如何做好低年到中年的过渡与衔接，校长冯莹希望中年段的纸笔测评能为低年段的核心素养评价提供有价值的素材；在提升学生语文综合能力素养方面，负责中年段的张海坤校长对全体三年部教师提出新学期工作内容，为与会教师提供了有价值的可行性建议，全体教师豁然开朗，脸上露出了微笑，明晰了未来努力的方向……

集团书记李丹阳做总结性讲话

研读教材、深挖教材、精读新课标必须成为集团教师每日的必修课。教材吃透，教参入心，课标深研，才能切实可行地提高校本教研的时效性。教研有目标、有方向，如何将“应试”转为“应势”，李书记的问题抛出引发了与会教师的深度思考。李书记强调：所有任课教师要根据新课标的理念、教材的重难点学会编写题型，这也将成为集团下学期的教学工作导向，将为智慧作业提供精编题库。教师教学过程中需关注学段间的连贯性，避免教学僵化、简化、刻板。应关注对学生良好习惯的培养，从点滴做起，悉心呵护每一位学生。深挖学生内在驱动力，享受学习的乐趣，让集团幸福教育的愿景得以实现并广为传播。

寻光之旅，心有所思，步履不息，奋力前行。珠五人在研学之路上持续深耕，为学生们的全面发展保驾护航。6小时的分享与反思，360分钟的执着与坚守，48位一线班主任教师的实战与交流，8位集团领导的指导与期盼，彰显了珠五教育的使命、责任与担当。珠江五校教育集团在未来将继续为每一名珠五学子的人生之旅增添色彩，助力他们走向更美好的未来。