中山路小学开展“弘扬传统八德文化，争做中山文雅少年”系列活动（二）——课桌舞比赛暨“四jing”班级文化建设

为学习贯彻党的二十大精神，深入落实“双减”政策，丰富中山学子们课间十分钟的校园文化生活，打造学校特色班级文化，培育中山学子养成良好的行为习惯。继校园“八德”宣传员评比大赛活动之后， 11月17日，学校又组织开展了“弘扬传统八德文化，争做中山文雅少年”系列活动之课桌舞比赛暨“四jing”班级文化建设。

“八德养正、文雅立人”——彰显“四jing”班级特色！

班级文化是一种个性文化，代表着班级形象，体现了班级的生命。为此学校德育处要求各班追求一个有文化气息、有品位、有个性的班级文化环境，营造和谐融洽、积极向上、富有特色的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。让一草一木，一墙一板，既可以潜移默化、春风化雨，也可以改善性情、陶冶情操。为丰富“四jing”班级文化内涵，营造争做中山文雅少年良好育人环境，各班认真设计、精心布置，做到了让“每一面墙会说话”，让“每一幅画”都成为“无声的导师”，让“四jing”渗透在班级的每一个角落里。

听，一个个“小导游”讲解着属于自己班级独特的品牌，一班一品一特色；看，一面面墙壁，主题鲜明，色彩和谐，给学生一个展现自我，张扬个性的平台。利用小报、书法、绘画等方式将自己的班级变成校园中一道亮丽的风景线，良好的“四jing”班级文化给师生以春风化雨、润物无声的“净、静、敬、竞”的熏陶和感受。

“优良传统与现代艺术结合”——展现校园文化自信图片

课桌为琴，奏一曲飞扬的乐章。

舞动童年，添一抹冬日的暖阳。

本次课桌舞比赛以班级为单位，每个班级根据本班特点精心选取具有传统文化或“八德”内容的歌曲，编排展演着“一班一舞” ，形式多样，精彩纷呈。展示过程中，同学们跟随美妙的音乐，或俯首拍手、或挥动手臂、或擎杯拍桌，都有节奏的变换着手势，动作整齐，展示出学生自信、蓬勃向上的风采。运动与音乐、团体与个人、传统与现代在这里进行着完美地融合。

课桌“小天地”，演绎“大精彩”。透过一个个阳光般的笑脸，一个个刚劲有力的动作，划出一道道多姿多彩的弧线，看到了一个个阳光、自信、多彩的中山人！

“让正能量汇聚最强音”

——荣光时刻永远属于他们……

“又踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头”。中山路小学也将以此为契机，坚持五育并举，创新育人载体，促进学生德智体美劳全面发展，努力办好让人民满意的幸福教育。