辽宁
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为落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的理念和要求，全力进行“学习任务群”研究与实践，有力推进语文课程教学深度改革，重点打造语文“阅读强基课程”，努力让语文课堂教学提质增效。近日，“实用性阅读与交流”学习任务群单元整合教学研讨暨沈阳市大东区“阅读强基课程”成果展示现场会在沈阳市尚品东越学校举行，本次活动由《中国教师报》、沈阳市教育研究院主办，沈阳市大东区教育局承办，华樾（北京）教育科技研究院协办，来自沈阳市各区县近百名教研骨干共同参会。
会上，沈阳市大东区教师进修学校陈蔚校长对大东区“阅读强基课程”整合教学成果经验进行汇报，回顾了大东区小学语文课程改革十年的历程。随后由沈阳市大东区教师代表进行“实用性阅读交流”学习任务群单元整合教学展示，通过备课展示、课堂展示和活动展示，大东区教师团队呈现了“实用性阅读与交流”学习任务群单元整合教学的具体实践路径，即引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情景和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。同日，大会开展“阅读强基·建设书香校园”专题论坛，来自本溪市和沈阳市大东区的校长代表在论坛上分享了各自学校语文学科课程教学改革，构建语文课堂教学新样态，建设书香校园的经验。
下一步，大东区将继续以培养学生阅读兴趣为目标，将课外阅读带到课内，在学习中寻求改变，培养海量阅读的课内“生态场”；在实践中探索发现，提升学生的语文综合素养；在成长中关注未来，打开了鉴往知来的大视野。
（图片来源：大东区委宣传部）
本文来源：网易辽宁
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刘祎航 _sy612
