辽宁
为积极响应习近平总书记在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，贯彻“科教兴国”战略，推广科技教育，培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体的号召，2023年10月11日中午，珠江五校教育集团携手课后服务科学课程的教师团队在五楼多功能厅开展主题为“提升全民科学素质 助力科技自立自强”科学秀展演活动，现场通过云雾、蒸汽、空气、火焰等自然现象，带来了神奇的“魔幻演绎”。许多高端前沿的科学知识，奇妙有趣的科学秀表演赢得了大家的阵阵掌声。
趣味科学宣讲
活动当天，孩子们充满期待地等候着活动开始。
在活动现场，科学老师用幽默风趣的语言瞬间吸引了在场学生们的目光，将孩子们带入科学的殿堂。
本次科学展演主要采用“科普宣讲，学生互动”的方式进行，内容丰富多彩，在场的师生们沉浸式体验了科学的趣味与神奇的魅力！
在互动环节，同学们争先恐后地举手积极回答问题，都想要上台体验一回科学实验的魅力，现场气氛热烈欢快。
科普老师们通过情景引入、知识拓展、原理探究、动手操作、演说实践和创新智造的过程体验，帮助学生们打破传统被动与固定的思维模式，生动形象地进行了“腾云驾雾”“蒸汽火山喷发”“酸碱彩虹”“空气炮”“烈焰掌”等一个个精彩绝伦的科学实验。让学生们在欢声笑语中了解了科学相关知识，大大提高了学生们学习科学知识的兴趣。
神奇科学秀表演
实验主题：探究生活科学，播种希望之花
实验一：“腾云驾雾”
通过向干冰中加入热水，使水蒸气遇冷液化成小水滴，制造云雾效果，让孩子们感受畅游云海之意。
实验二：“蒸汽火山喷发”
利用双氧水和二氧化锰制取氧气的原理，制造出水蒸气喷射的现象，犹如一座小火山喷发。
实验三：“酸碱彩虹”
利用紫甘蓝水做成酸碱指示剂，分别加入不同的酸性或碱性液体中，出现不同颜色变化的反应，宛如一条液体彩虹。
实验四：“空气炮”
利用压缩空气时产生的现象，发射烟圈观察喷射空气的形态，简单了解伯努利原理形成的环形涡流，通过打击杯塔感受大气压力。
实验五：“烈焰掌”
通过丁烷气体和泡泡液的配合，在手掌中制造火焰，壮观的现象引得同学们掌声雷动，尖叫不断。
实验都是利用生活中常见的物质，旨在让学生们感受科学就在我们身边，多观察多思考，勤动手勤动脑，我们都是小小科学家。
五个小实验，每个都吸引了孩子们的好奇心，让在场的孩子们看得目瞪口呆，他们不仅跃跃欲试，积极参与问答与老师互动，还为自己争取上台体验的机会，在老师的指导下身临其境感受科学带来的魅力。此次活动让学生们近距离接触并感受到科学的趣味，实实在在过足一把“科学瘾”。
此次科学秀活动的开展，不仅开阔了学生们的视野，也让学生感受到了创新科技的无穷力量，同时启发了学生独立思考、积极动脑动手的科学素养，为实现学生科学知识和技能的双提高提供了新思路。
珠江五校将以此次活动为契机，继续弘扬科学精神，普及科学知识，激发学生们的科学梦想和科学志向，全面提升学生们的科学素养。
科技创新、科学普及是实现创新发展的两双翅膀，科技是引领发展的第一动力，教育是创造力的第一摇篮。少年强则国强，用教育点亮孩子们的科学探索之路，用热情搭建孩子们的创造天梯，一起在“科技之春”中放飞梦想！
本文来源：网易辽宁
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刘祎航 _sy612
