1995年8月师范毕业的王安民回到了自己的母校——义县头道河初级中学,只不过这次他的身份不再是一名学生,而是一名乡村语文教师。从此,他便在这大山深处,做着他认为最崇高也是最幸福的事情——教书育人。
坚守
义县头道河初级中学位于义县西部偏远山区,这里没有繁华喧嚷,有的只是简单和安静。王老师就在这里日复一日、年复一年地奉献着自己的青春和汗水,青丝变白发,到现在已经整整二十八年!这二十八年,有过失落,有过挫折,有过动摇,但他抵制了各种诱惑,坚定地走了过来,在教师这一平凡的岗位上尽心尽责,鞠躬尽瘁,用自己的一言一行,一举一动诠释着“乡村教师”这一最美的称号。
王老师说他最敬畏的事情就是“教书育人”。当时在山区,教学条件非常有限,怎么办?凭着山里人的“钻”劲、凭着山里人的“韧”性、凭着山里人对教育的敬畏,王老师在教学上苦心钻研、寻找规律:他在教学中运用多种方法,注重培养学生学习兴趣,力争在教学中有清晰透彻的思路、耐人寻味的启发、深入浅出的讲解。在他的课堂上,学生们不再是被动接受知识的对象,而是积极主动的参与者,主动思考,有了更多的自信和动力。
王老师带过的毕业班共13届,学生上千人,他们中考的平均分均位于县级前列。在王老师的学生中,许多学生考入哈工大、西南财经、天津大学等著名院校,他们在各行各业发挥着自己的聪明才干。
正是王老师不断地追求,使他不断地进步:他先后获得锦州市骨干教师、学科带头人、优秀教师等荣誉称号;同时,先后获得国家级、市级优质课多次,先后出版了教材教辅50多部,多次为《中学生导报》《语文报》《作文辅导报》等报刊命制试题和撰稿。
奉献
王老师挂在嘴边的一句话是:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。王老师从教二十八年,任班主任二十五载,他一直用行动践行这句话。他喜欢和孩子们在一起,特别是那些在农村的留守孩子,做他们的知心朋友,用真心、真情去爱孩子,帮助孩子,引导孩子。给他们一个鼓励的眼神、一束期待的目光、一句真心的赞美、一个赞许的微笑……而这些都成为“春雨”滋润着孩子们的“心田”,使孩子健康成长。王老师说,每当教师节,当学生的祝福从四面八方飞来的时候,是他最幸福、最满足的时候,因为从中他看到了自己的价值,学生的成长和进步也让王老师所带的班级多次获得市县级规范班、三好班。
求索
教学发展离不开教育科研活动。在工作当中,王老师善于发现、勤于研究,先后主持了多个教育科研课题的研究开展。2020年王老师主持省级科研课题《农村中学学困生教育途径与方法的研究》顺利结题,所撰写的论文在《教育》刊物上发表;参与国家级规划课题“和谐德育研究与实验”研究;论文《浅谈农村留守儿童教育现状、成因及对策》荣获全国和谐德育课题研究优秀成果一等奖,他本人也获得国家级科研先进工作者、国家级科研先进实验教师等荣誉称号。
展望
有这样一句话:不是因为希望而坚守,而是因为坚守才有希望。王老师用山里人的执着和守望践行了一名乡村教师的准则,用山里人的沉默和坚韧诠释了对教育的理解,用山里人的坦然和热情回应了父老乡亲的期盼。
王老师的扎根农村教育事业, 为农村孩子们的未来带来了更多的希望。他的教育理念和教育实践,不仅为学生们带来了知识,更为他们的人生增添了色彩和意义。在他的教育生涯中,他用自己的努力和智慧,谱写了一曲感人至深的教育之歌。在王老师的心中一直有一个朴素的心愿,那就是:不断让自己进步,让更多的农村孩子走出大山,拥抱属于他们的广阔世界……