亲近自然之美 拥抱艺术之灵

大自然是活教材

“海纳百川，集涓成流；群英荟萃，竞显风流”。

著名教育学家陈鹤琴说：“大自然是活教材。”艺术源于生活，且高于生活。为了让学生亲近大自然、热爱大自然、描绘大自然，提升学生在自然界中发现美、表现美、享受美的能力，锻炼学生在课外实践中的意志力和协作力，根据我校美术教学计划，5月28日，沈阳市第二十四中学高一美术班学生们怀着欣喜的心情走出画室，在学校领导、美术教研室专业教师的带领下，奔赴本溪湖里写生基地进行为期一周的室外写生。

探索中前行

初夏时节，繁花似锦。今年是我校开展艺术教育工作的第十二个年头。作为创办艺术特色学校的先行者，这十多年间，我们一直在探索中前行，在前行中摸索；我们殚精竭虑、集思广益，做到精益求精；我们与时俱进、踔厉奋发，丝毫不敢松懈。正是因为有这种精神，我校才造就了如今傲人的成绩，成为了艺术学校的翘楚。

“山光悦鸟性，潭影空人心”。人称“辽宁小桂林”的本溪湖里是本溪“中华枫叶之路”上一颗璀璨的明珠，也是远近闻名的画家村。本溪湖里如泼墨似的自然景观和人文景观融为一体，有时如浓墨重彩，有时似泼墨写意，好似一幅徐徐展开的山水长卷。一山一水，一瓦一房，都留下了24中学师生寻觅求索进取的足迹。在专业老师的指导下，师生穿梭于画卷般的湖里村落，山水风光、市井风情跃然纸上，才情在画笔下恣意流淌。

微风润笔，夏意入画。纯净的心灵，清澈的眼，灵性的画笔，自由的思想。写生期间，同学们沿岸采风、以画醉景，不管是在诗情画意的溪水边，还是在幽静安逸的弄堂里，他们都聚精会神、专心致志地沉浸在自己的画作中。在绘画的过程中，专业课老师们为同学们耐心答疑、讲评，指出学生们绘画中所出现的问题，对于学生的改画请求一一应答，使学生的绘画技艺进一步提高。古朴的村落令人陶醉，同学们屏气凝神、研磨挥笔，每一次勾勒都是一次创作，每一抹色彩都是对未来的美好期待。

高度重视，精心筹备。紧张有序的写生生活离不开后勤的保障。学校各级领导、美术教研组、高一相关教师、后勤部门紧密合作，做了充足的准备工作。前期开展了一系列教学、安全、卫生指导，做好各项安全预案，确保写生活动的顺利进行。食宿的安全性和舒适度也会影响小艺术家们的创作状态。随行教师及写生基地民宿同样做了充分的准备，不仅有丰盛的一日三餐，还有干净整洁的宿舍等。丰富营养的菜式，诗情画意的环境，令同学们赞不绝口。

领导关怀，备受鼓舞。本次写生得到校领导高度重视，聂有成书记一行专程前往本溪湖里看望学生和老师们，对学生写生期间的生活起居进行仔细询问，并对学生的写生作品给予了高度评价。我校精心组织、合理安排、统筹部署的做法得到家长的广泛认可与支持。

白驹过隙，时光匆匆。活动结束后，同学们不由感慨：美景眼中装，灵感笔尖走，心境纸上展，感恩心中涌。本次写生完美收官！教育是引领、是启发。通过此次写生，愿希望之火植入学生的心间，星火燎原，最终化为锐不可当的内动力。不用扬鞭自奋蹄，在青春的舞台上绽放风华!

24中学甘愿为你们挡风遮雨，铺路架梯！