辽宁
为深入贯彻《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，围绕“立德树人”的根本任务，方凌小学将小微德育成长工程与劳动教育相结合，开展了“炫‘家传百工’ 晒‘幸福劳育’”主题实践活动，让学生在活动中传承中华传统文化，进一步培养学生的民族自信心和自豪感。
班级小微项目大比拼
一、二年级开展了系鞋带、叠衣服、系红领巾比赛；三、四年级进行了包书皮比赛；五、六年级厨艺比拼。各班级以自理能力培养为班级小微德育项目开展活动，同学们神情专注、一丝不苟、动作熟练、有章有法。
家校社联动，助力小微德育
学校邀请辽宁中医药大学邓教授、沈阳药科大学程博士、非遗手工艺人王老师等走进校园，为同学们现场讲授中华民族传统文化特色课，让他们有机会近距离了解中医药文化、剪纸文化、国粹京剧、民族乐器空灵鼓。学生被博大精深的传统文化所感染和吸引，驻足围观、兴致盎然。
学校百工坊也邀请了本校教师参加活动。编绳、扎染、超轻黏土、刻纸、团扇制作、衍纸、制作黑芝麻饼、种植灵芝等课程受到了学生的喜欢，老师和同学们一起投入地研习着美轮美奂的传统技艺。
学校积极促进家庭小微德育项目建设，以家传好手艺为活动内容，积极组织家长将家传手艺教给孩子，让同学们在学习家传手艺的过程中提升劳动技能。
部分家长们还把家传手艺带到了班级。4年3班的宋逸琛家长带着全班同学画脸谱；4年1班张芊一的家长带着大家剪窗花；1年3班张艺馨家长教同学们插花；2年4班魏语晨家长教大家百变气球造型......同学们兴致勃勃地跟着家长一起学习各种技能，在劳动过程中培养坚韧的意志品质和精益求精的工匠精神。
同学们积极参加传承家传手艺活动，热情高涨。班级小微德育项目和家庭小微德育项目在我校落地开花，得到了同学们的喜爱和家长们的认可。我校将以此次活动为契机，继续深入思考，系统梳理，敏锐捕捉和有效利用微小的教育契机，微中培育，微出成效。
（图片：沈河区教育局）
本文来源：网易辽宁
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张雯淇_sy709
