春日读书正当时 开卷自有书香来——乐真校区青年教师读书会

文以载道，书以焕彩。读一本好书，开启一段浪漫的思想之旅，追寻一个灵魂的栖息之地。世界读书日到来前夕，在岐山一校教育集团党委的领导下，乐真校区举行了“月亮树”逐光沙龙子项目之“春日读书正当时 开卷自有书香来”——乐真校区青年教师读书会。

在《春日品书香》先导片的引领下，分享会正式开始。刘宇婷、赵赫冉、宋欢蒙、陈光星四位老师结合自己的读书实践，从不同角度畅谈自己的读书收获、教育教学中的体会和感悟，让每一位教师都能享受一席有甜有咸、有滋有味的精神盛宴。

让成长自然发生

刘宇婷老师分享的是卢梭的著作——《爱弥儿》，她结合书中“自然教育”与当下“以人为本”的教育理念，或叙说案例，或阐明感悟，告诉大家教育者要给孩子适度的自由，要让他们从经验中获得教训；教育者要有谨言慎行的朴实，要用关心和善意去敞开他们的心扉。

写茶的话

都是人生智慧

茶艺课程教师赵赫冉，最喜欢的书籍是茶圣陆羽的 《茶经》。她带领老师品茗茶文化，感知茶人生，追求茶境界。喝茶，绝不仅仅是我们的嘴巴在感知，而是全身心的观察和体会。哪怕只是把水烧开这一个细节，也是气象万千。假如我们没有一颗入定之心，能全身心去喝茶品茶，又怎能觉看到鱼目，看到佛珠，听到泉涌之声。教育亦需要如此的投入与专注。

温柔坚韧同行

明媚充盈成长

宋欢蒙老师向大家分享的是马克思·范梅南的《教育的情调》一书，她抓住书中俯拾皆是的小故事，虽然作者分类写在不同的标题之下，但是细细读来，无不体现教育工作者面对不同个体所表现出来的机智与智慧，而所有机智与智慧，皆是建立在对于孩子纯粹的爱之上。

有话好好说

最后一位分享的是心理教师陈光星，她分享的书籍是《非暴力沟通》，她围绕书中四个关键词：观察、感受、需要、请求，细细剖析，字字珠玑，老师们也很受触动，反视自己在工作中的表现，确有很多需要矫正和调整的地方。

用阅读书写幸福教育

张凌书记和卞巍校长认真聆听了四位老师的分享，并倡议全体青年教师手绘书签送给学生，引领学生热爱读书，让读书成一种时尚，让学生成为阅读高手。

此次活动中，乐真校区向老师们推荐了十本经典名著，希望老师们以读书为信仰，使教师的生命之树常青，无声地润泽学生，也悄悄地葱茏自己。

最后张凌书记以《用阅读书写幸福教育》为题做总结。她首先对四位小老师的分享给予了精彩点评：各美其美，美美与共，大家认真读书倾心分享的样子最美。同时希望乐真读书会能成为一种常态，更希望读书能成为每个人的一种习惯，一种新的生活方式，愿大家都能与书为友，以书为伴，书写幸福人生！

“读书、感悟、分享、提升”教师读书分享会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的。今后，乐真校区将定期举办读书交流活动，使读书成为一种习惯，成为教师专业成长不可或缺的一部分。老师们也会一如既往地投入到读书活动中去，与大师同行，与身边优秀的教师同行，不断提高自己研读的能力，开拓教学的思路，最终指向教育教学水平的提升，让学生享受最优质的课堂，最适宜的教育。

（图片：岐山一校教育集团）