沈河区召开省教育科学“十四五”规划课题“幸福教育背景下小微德育成长工程品牌增值的实践研究”开题论证会

为进一步推进小微德育品牌的增值与提升，促进小微德育成长工程的蓬勃发展，4月7日，省教育科学“十四五”规划课题“幸福教育背景下小微德育成长工程品牌增值的实践研究”开题论证会在沈阳市七中五里河学校召开。

会议共有五项内容。首先，辽宁教育学院教育科学研究与评估中心副主任李潮海宣读了《课题立项通知书》，并将通知书颁发给董秀春副局长，正式拉开了新一轮小微德育课题研究的序幕。

课题主持人董秀春副局长宣读开题报告，从课题的研究意义、研究价值、研究目标、研究内容、研究对象、研究方法、研究过程等方面进行了详细陈述。

跟随《御“微”而行 立德润心》视频片回顾了小微德育成长工程建设历程之后，课题成员校代表汇报了近几年小微德育研究成果，并对下一阶段课题研究进行阐述和展望。一四三中学史永校长做学校小微德育项目发展概述，七年六班师生进行“砺省课”片段展示；南塔街小学采用视频介绍、诗朗诵等多种表现形式，精彩呈现了“足迹乡音 聚爱南塔”小微德育研究成果，并详细介绍了下一步的研究计划；七中潘德坤校长全面介绍了七中小微德育项目的迭代升级，七中五里河学校的师生通过情景剧的方式展示了“七中七德”“七中七度”“七中七识”的培养成果。

辽宁教育学院教育科学研究与评估中心副主任李潮海和沈阳市教育局德育处处长李景晓进行课题实施科学性与可行性论证。两位专家对小微德育成长工程的现有成果和现实意义给予了充分肯定，并针对课题实施过程中可能存在的问题给出了客观而富有建设性的指导意见，为今后的实践研究指明了方向。

最后，课题主持人董秀春副局长做表态发言。足履实地，行方致远，她将带领全区各校以此次课题研究为契机，敏锐捕捉和有效利用微小的教育契机，微中培育，微出成效，不断提升小微德育的“颜值”和“成色”，开创沈河德育工作高质量发展的新局面。

自2014年在全国首创小微德育成长工程以来，覆盖全区各校的小微德育项目规范着、引领着、高效推动着沈河区德育工作的持续发展。在下一阶段的项目实施中，全区各校将以省规划课题研究为抓手，紧密结合幸福教育“安全、乐学、成长”内涵，共同挖好“小微”这段渠，种好教育这片田，为实现区域发展和教育腾飞而正楫扬帆，不懈奋斗。

辽宁教育学院教育科学研究与评估中心副主任、基础教育所所长李潮海，沈阳市教育局德育处处长李景晓、四级调研员宋晓倩，沈河区教育局党组成员、副局长董秀春，区中小学校德育副校长、德育主任，区教师进修学校、区家庭教育学校、区社区学院主要领导及相关工作人员参加了本次会议。

（图片：沈河区教育局）