辽宁
孟冬寒气至，晖晖冬日微。为进一步贯彻新课标理念，实现“双减”与教育优质均衡相互促进，加快青年教师成长步伐，以“双减”背景下新课程理念为指导，促进青年教师更快更好地适应新课标下教学的需要，抓实抓牢课堂教学这一主阵地，向工街小学开展了青年教师展示课活动。
课前准备·精研细磨
在接到通知后，老师们根据各自教学进度快速选定班级，上报展示课内容，按计划轮流展示，体现出青年教师效率高、思维敏捷、勇于尝试的优势。各位青年教师高度重视此次活动，在“新课标”教学理念的引领下，深入研读“新教材”，认真备课，精心设计“新教案”，不断调整教学设计。每个环节都反复推敲，精益求精。
课前展示·精雕细琢
在青年教师展示课的第一周中共呈现6节精彩的课堂展示。教师们以饱满的精神面貌，精心设计的教学环节、形式多样的教学方法，紧扣2022年版新课程标准，为大家呈上一场场精彩纷呈的课堂盛宴。
“语”你同行
张立爽老师的《书戴嵩画牛》一课，围绕单元语文要素，精准解构文本特点，从学情出发，围绕“读-解-讲-思”不同角度，以学习单为支架，助推课堂教学。
“数”中有学
张瑞崴老师《找最小公倍数》通过拍手游戏引出本节课题公倍数，通过在表格上圈一圈，确定本课题找最小公倍数，巧妙地运用学生活动，突出了重点，突破了难点，使学生循序渐进地接受了新知，给人以水到渠成的感觉。
陈淑悦老师的《组合图形面积》一课，根据学生已有的面积计算经验，放手让学生自主探究，以小组合作交流的形式呈现不同计算方法，充分发挥学生的主体作用，将课堂还给学生，学生在陈老师的引导下，不断地碰撞出思维的火花，体现了以生为本的课堂教学理念。
“英”你而美
马晓茹老师的《Air》一课，以真实活动做为情境，迁移运用，通过多种感官让同学感受到空气的特点。运用why引导学生用英语思考和表达，营造了轻松的课堂氛围，激发了学生的兴趣。整节课学生热情高涨，兴趣盎然，听课教师沉浸其中。
“综”合绽放
王源彬老师的体育课《站立式起跑与蹲踞式起跑》带领学生学习了站立式和蹲踞式起跑的技术要领，通过不同姿势的起跑练习，来提高学生的起跑技术。同时在身体素质练习方面，通过不同跑步形式，运用针对性的体能练习，在提高学生身体素质的同时培养学生养成锻炼的习惯，让孩子们在轻松的氛围中体会到运动带来的乐趣。
马迪老师的音乐课《四小天鹅舞曲》教学思路清晰，根据二年级学生的年龄特点，设计了丰富有趣的课堂活动，在听赏、哼唱、模仿、律动中完成了课堂教学目标。整节课紧扣乐曲段落，感受音乐的情绪、旋律的走向，充分地让学生们在乐中学、动中学、创中学。
听评交流·精益求精
学校领导全程认真听课，课后与授课教师面对面交流。首先由授课教师从自己的教学设计意图，重难点的把握和各环节的有效开展和大家进行交流。接着学校领导从教学设计到课改理念，从老师的专业素养到教风教态进行点评，把脉课堂中的闪光点以及存在的问题，为教师们指点迷津，同时和大家一起探讨夯实高效课堂的措施与方法，如何实现“教”与“学”。
青衿之志，履践致远。在6位完成展示课的青年教师身上我们感受到蕴藏的巨大潜力，他们身上勇往直前、锐意进取的精神激励后面上课的4位青年教师以及新入职的新教师潜心钻研课堂教学，相信在接下来进行的青年教师展示课中，定会看到理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升！
本文来源：向工街小学
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田诗媛_sy98
