辽宁
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班级文化是学校精神文明建设的窗口，是培养班级凝聚力、建设良好班风的重要阵地，也是学校日常德育的重要载体。为了打造文明学校，凸显“八德”教育效果，进而贯彻落实学校育人目标，在11月份中山路小学开展“四JING”校园文化特色创建活动，以此为中山学子们提供一个整理、展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，让学子们拥有一个具有“静 、净、竞、敬”特点的美丽、舒适的学习环境，促进孩子们良好的日常行为规范之养成。
巡礼巡查期间，学校的评委们走进一间间宽敞、明亮的教室。经过师生们的双手装扮，每间教室焕然一新，做到了让教室的每一面墙壁都会“说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”。"文化墙"有学生在“双减”服务中的优秀作品，记录着学生成长的足迹。"图书角"存放着各种书籍，能帮助学生充实自己，拓宽视野，使书香校园、书香班级得到了认真的落实。各班都能根据本班的特点，设计出包含浓郁的文化气息、具有一定审美价值的班级文化，让人耳目一新，赏心悦目。更为值得一提的是各班班级文化的小解说员们的声情并茂讲解。不论是可爱稚嫩的一年级小同学，还是沉稳老练的六年级大孩子，都在以不同的方式，从不同角度精彩展示特色的具备四jing的班级文化。
静净竞敬
此次创建“四JING”文化评比活动，各班充分调动学生参与的积极性，学生用自己的智慧和双手来布置教室，在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育，“五育并举”促进学生发展，充分做到让物质文化熏陶学生的内心品德，让制度文化规范学生的言行举止，让精神文化促进学生的素质发展。学生们在创建班级 “四JING”文化中受到幸福教育，享受安全、获取乐学，得到成长！
本文来源：沈阳市沈河区中山路小学
责任编辑：
田诗媛_sy98
