【童晖集团.课程管理中心】童娃云端幸福起航——小豆包规划无界课程

童娃云端幸福起航

------小豆包规划无界课程

01

家校携手，幸福同行

开学前夕，童晖小学一年组的班主任与新生家长们云端相聚。其中特别强调了在幼升小的初级阶段，新生入学后普遍会经历三个心理过程“兴奋期-厌倦期-适应期”，家长同样也会产生焦虑心理，为了合理应对心理上的焦虑、平顺度过入学焦虑期，一年级的班主任们提出了相应的建议，希望能够帮助孩子们早日适应小学生活。

另外，通过分享梅子涵教授的讲座，老师和家长们再一次体会到了童年阅读的重要性，阅读像是一颗种子，“童年里读什么，长大后就有什么”。相信在老师和家长们的通力配合下，孩子们长大后的世界一定精彩备至！

02

落实课程，伴娃成长

为了全面贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《义务教育课程方案和课程标准（2022）》，我校积极做好幼小衔接工作，将一年级上学期设置为入学适应期，全面推进小学入学适应教育，合理设计小学低段课程，童晖小学一直在研究“小豆包课程”。

从“小豆包成长适应课程”发展成“小豆包规划无界课程”，课程特点体现整体性，系统性，衔接性和递进性。课程内容从单一学科学习提升为五育并举实践课程，跨学科无界课程，落实核心素养育人目标。

在实践中获得了家长和孩子们的一致好评。今年由于幼升小之初就要面临线上教学的特殊性，校领导与老师们经过多次商讨，对“小豆包规划无界课程”进行了反复的调整与创新，最终决定让“小豆包规划无界课程”以更个性化的方式陪伴小豆包们快乐、平稳地过渡幼小衔接期。

03

主题实践，放飞梦想

一年组教师们积极备课，以“童晖你好”为主题一进行切入，注重在课堂上打开小豆包们的心扉与思维，播撒阳光。同时，小豆包们的回应也很热烈，纷纷做起了实践活动，向老师和同学们展示自己已经做好了成为一名小学生的准备，有的小豆包们坐姿端正、阅读时逐字逐句、声音洪亮。

有的小豆包们做起家务来有模有样、可见具备一定的自理能力，

有的小豆包们展示了自己擅长的运动能力。

“童晖你好”课程中，同学们积极发言，表达了对童晖的热爱与对校园生活的向往，并在课后录制了“时光胶囊”，在里面说出了想对童晖、想对未来的自己说的话，意义非凡，相信未来的六年，你们一定会用实际行动践行自己的诺言。

童晖小学的“小豆包规划无界课程”是开启希望的课程，是放飞梦想课程，是展望未来的课程。祝愿童晖的小豆包们都能阳光相伴，披荆斩棘！让我们相信阳光与自信的力量，我们的未来一定踟蹰满志，精彩纷呈！