默默奉献终不悔 只为桃李竞相开

走进沈阳市大东区杏坛小学教育集团二年一班的教室，无人不为那一排排摆放整齐的桌椅、擦的明亮的玻璃、温馨爽洁的布置、整齐洪亮的读书声、精神饱满的孩子们所感染。

这看似简单的一切，却倾注了李季老师全部心血。27年来，她默默付出，事事挂怀，用最敬业的姿态，最温暖的的情怀，坚守在孩子们的成长之路上，班主任岗位是她书写无悔年华的地方。

于无声处潜移默化培养孩子良好的学习和生活习惯

美国著名哲学家、心理学家威廉詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”培养孩子良好的习惯是教育的起点和源点，李老师长期担任低年级的班主任工作，从学生入学开始，就用她的爱心、耐心和智慧引导者学生。从在操场上训练站排、走步到正式上课后的各种行为规范训练，如按时上学，不迟到，到每天手把手的指导学生值日工作等大量琐碎细致的工作。一日之计在于晨，安排早读领读员，带领学生进行早读训练，一学年过去，养成非常好的早读习惯。

乐于创新，开展丰富多彩的活动

众所周知，大东区杏坛小学教育集团注重学生五育并举，全面发展，幸福成长！为了使刚出幼儿园的学生们尽快适应小学的生活和能积极参与到学校和班级组织的各项活动，并从每一次的活动中有所收获，身心得到全面的发展，李老师精心组织，耐心引导刚入学的学生们参加了趣味运动会中的低年部征服鳄鱼比赛，体育节一分钟跳绳比赛，英语口语表演赛，“悦”读分享活动成果展演赛，班级的国学诵读主题活动，这一系列的活动背后，是李老师默默的付出。

播撒爱心，用心沟通

爱是世界上最美的语言，爱是师生心与心之间的桥梁。在工作中，李老师把孩子们的每个优点、每一点进步都记在心里，及时表扬和鼓励。尊重孩子的个体差异，用不同的方法悉心培育，修剪枝杈。茁壮成长，直至开出美丽的花果。

二年一班的39名家长，不同的年龄、不同的学习经历、不同的职业背景、不同的生活阅历、不同的性格习惯，使得他们对教育的认识、对孩子的教育方式各有差异，李老师针对不同的家长类型，采取不同的沟通方式，她以心换心，换位思考，达到和谐、有效的沟通，靠真诚和个人人格魅力赢得了家长的尊重与信任。

坚守岗位的教育追梦人

由于长期工作劳累，作息时间不规律，李老师免疫力下降，患上了严重的面瘫，即便这样，她也不曾懈怠分毫，面对孩子们一张张可爱的笑脸，她选择了天真可爱的孩子，每天利用休息时间去治疗。

“我也是女儿、是妻子、是母亲，特别是面对即将中考的女儿，膝关节大手术的丈夫，心梗支架的父亲，我也会因为没时间陪伴他们而感到愧疚和遗憾。然而，立足岗位，作为一名教育工作者，我深知教育从来不是一蹴而就的，因此，我只有坚持不懈地付出无尽的爱与耐心，才能让更多的孩子和家庭受益。”李老师动情地说出了心里话。

示范引领，争做“育人典范”

作为一名教师，李老师在三尺讲台上尽到了自己的责任，经过不断努力，引领班级学生各项综合素质多元评价活动中，在年级名列前茅。作为一名学年组长，她始终秉承着甘于奉献、勇于担当、善于作为的理念，细心踏实的开展工作，每项工作事必躬亲，出色完成学校各项任务。李老师还在“青蓝工程”中积极起到“传、帮、带”的作用，以身作则，积极表率，加速了新老师的快速成长。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李季老师勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。在这小小的三尺讲台上，李老师用真情和汗水演绎着自己的精彩人生，且以此为荣、以此为乐，用奋进不息的精神带领孩子们迈向更高更远的天空！（图片来源杏坛小学）