为充分利用假期的良好契机了解学生的成长环境与思想动态,加强家校沟通,发挥家校共育合力,于洪区教育局积极组织学校领导、教师、班主任参与家访活动,目前开学在即,暑期家访工作已圆满收官。
暑假期间,全区有1237名教师参与了线下家访,家访学生7015人;有1114名教师参与了线上家访,家访学生25792人;有94名学校中层以上领导参与,其中有13名校长亲自参与家访。
家访对象覆盖到全区所有学生,其中以学困生、贫困生、特殊家庭学生及留守儿童为重点。针对在家访中发现的家长陪伴时间不足、家庭教育方法缺失、学生和家长关系紧张、学生自律和习惯较差等问题,各校有针对性地制订了工作措施,如指导家长多和孩子平等交流,及时关注孩子身心发展变化,协助家长帮助孩子制定提升计划等等。
为真实记录家访案例,总结工作经验,拓展工作思路,开展了班主任家访手记评选活动。各校共择优上报班主任家访手记76篇。教育局成立了由10名市骨干班主任、市师德标兵和先进个人组成的评选组,严格对照评分细则对上报手记进行评选,最终有30篇手记分获一、二、三等奖。
家访给予学生的是关爱,给予家长的是安心,给予教师的是新任务与新思路。正如同造化中学教师刘艳娇在家访手记中所说的:家访,让家校沟通更加紧密顺畅;家访,让家校共育更有温情厚度。家访,是一场教育的温情行走,是爱与责任的不断延伸。新学期,于洪区广大教师将与孩子们和家长再度携手共赴新征程,一起见证成长,拥抱未来!
图片来源:于洪区宣传部