辽宁
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为充分利用假期的良好契机了解学生的成长环境与思想动态，加强家校沟通，发挥家校共育合力，于洪区教育局积极组织学校领导、教师、班主任参与家访活动，目前开学在即，暑期家访工作已圆满收官。
暑假期间，全区有1237名教师参与了线下家访，家访学生7015人；有1114名教师参与了线上家访，家访学生25792人；有94名学校中层以上领导参与，其中有13名校长亲自参与家访。
家访对象覆盖到全区所有学生，其中以学困生、贫困生、特殊家庭学生及留守儿童为重点。针对在家访中发现的家长陪伴时间不足、家庭教育方法缺失、学生和家长关系紧张、学生自律和习惯较差等问题，各校有针对性地制订了工作措施，如指导家长多和孩子平等交流，及时关注孩子身心发展变化，协助家长帮助孩子制定提升计划等等。
为真实记录家访案例，总结工作经验，拓展工作思路，开展了班主任家访手记评选活动。各校共择优上报班主任家访手记76篇。教育局成立了由10名市骨干班主任、市师德标兵和先进个人组成的评选组，严格对照评分细则对上报手记进行评选，最终有30篇手记分获一、二、三等奖。
家访给予学生的是关爱，给予家长的是安心，给予教师的是新任务与新思路。正如同造化中学教师刘艳娇在家访手记中所说的：家访，让家校沟通更加紧密顺畅；家访，让家校共育更有温情厚度。家访，是一场教育的温情行走，是爱与责任的不断延伸。新学期，于洪区广大教师将与孩子们和家长再度携手共赴新征程，一起见证成长，拥抱未来！
图片来源：于洪区宣传部
本文来源：于洪宣传
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宋凯_sy003
