学习习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话精神研讨会暨辽宁省高校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课集体备课会在东北大学成功举办

8月22日，由辽宁省教育厅主办，全国高校思政课名师工作室（东北大学田鹏颖）、东北大学马克思主义学院、辽宁省高校思想政治教育改革创新研究院、沈阳大学马克思主义学院承办的学习习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话精神研讨会暨辽宁省高校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课集体备课会在东北大学成功举办。

中共辽宁省委教育工委宣传部部长胡承波，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教学指导委员会副主任委员、中国人民大学马克思主义学院副院长陶文昭教授，内蒙古自治区党委宣传部理论处副处长布和，内蒙古自治区教育厅学工处副处长刘惠，东北大学党委宣传部常务副部长闫研，教育部“长江学者”特聘教授、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、东北大学马克思主义学院院长田鹏颖教授，沈阳大学马克思主义学院院长陈志伟教授以及内蒙古部分高校马克思主义学院、东北大学马克思主义学院教师代表等单位的专家学者和青年才俊750余人以线上线下相结合的方式参加了本次集体备课会。新华社、人民日报、光明日报、辽宁日报、沈阳日报、东北大学新闻中心等新闻媒体出席本次会议。

东北大学马克思主义学院院长田鹏颖教授主持领导致辞环节。

东北大学党委宣传部常务副部长闫研对集体备课会的召开表示热烈祝贺，对各位领导、教师的到来表示衷心感谢。他表示，此次全省联动学习习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话精神，开展辽宁省高校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课集体备课，为东北大学思政课改革创新和提升教学质量提供了一次难得的平台和机会，相信通过研讨交流我们一定能够互学互鉴、互促互进、共同提高，在学深、悟透、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上持续着力，把习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话精神化为为党育人、为国育才的生动实践，在未来的工作中取得更多更大的成绩。希望各位专家老师多提宝贵建议，传经送宝，建言献策，持续关心支持学校思政课建设。

中共辽宁省委教育工委宣传部部长胡承波在致辞中表示，此次开展学习习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话精神暨辽宁省高校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课集体备课会非常必要、意义重大。他强调，此次集体备课会围绕开好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课作主题发言、进行教学交流，有助于为全省高校开好《概论》课提供重要指导。他认为，思政课教师应牢记习近平总书记嘱托、不断奋进，推进教学方式方法创新，以透彻的学理分析回应学生、以彻底的思想理论说服学生、以真理的强大力量引导学生，使学生真学、真懂、真信、真用，进而将习近平新时代中国特色社会主义思想学懂、弄通、做实，让学生真心喜爱、终身受益。

东北大学马克思主义学院工会主席、习近平新时代中国特色社会主义思想研究所副教授段炼主持专题辅导环节。

陶文昭教授以“把握《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的基本文献”为题作辅导报告。他表示，讲好《概论》课对思政课教师要求极高，要求教师不断提高自身能力水平，不断深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高课程熟练度。教师要想将课程讲深讲透讲活，就要从习近平总书记的重要论述着手，在研学基本文献中实现教学目标。他指出，基本文献分为四个方面。一是著作类。《概论》课的核心是习近平总书记的著作，《习近平谈治国理政》将习近平总书记的思想进行专题分类并出版和传播，是对习近平新时代中国特色社会主义思想的高度凝练，是习近平总书记最经典的系列著作。二是纲要类。由中共中央组织编写的纲要类文献是对习近平新时代中国特色社会主义思想的结构性和体系化概括，是《概论》课教材的最基本依据。思政课教师也可将《学习问答》作为面向大众的、例子更加鲜活的教材参照，以六本《纲要》作为重要的辅助读本进行教学。三是摘编类。将习近平总书记的重要观点摘编在一起，作为思政课教师课堂教学的重要文献来源，这一类型的文献思想更加丰富，是《概论》课教材的重要参照。四是决议类。中国共产党历次重要会议决议是《概论》课教材的重要理论来源，是《概论》课讲深讲透讲活的重要依托。思政课教师要学会“读原著学原文、悟原理知原义”，将习近平总书记的著作作为《概论》课最生动、最准确的教材。

田鹏颖教授以“讲清楚‘小康梦’‘强国梦’‘中国梦’是老百姓的‘幸福梦’——学习习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话精神”为题作辅导报告。他表示，习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话是新学期讲好《概论》课最生动、最新颖、最权威、最鲜活的教材。其中，习近平总书记强调：“小康梦、强国梦、中国梦，归根到底是老百姓的‘幸福梦’。”这一重要论述虽然字数简短，但字少事大、字少情浓、字少理深。第一，把中国共产党区别于其他政党的标志表述的清清楚楚。讲话饱含着不同历史时期中国共产党把人民群众作为自身全部工作的出发点、着力点和落脚点的情感意蕴，百年党史就是为人民谋幸福的历史。第二，把“坚持以人民为中心的发展思想”讲的明明白白。如果我们不把“坚持人民至上”这个党百年历史取得的最宝贵的经验当成一个感性的、直观的理解，而是把它当作人们的感性的实践活动来理解的时候，就必然是坚持以人民为中心。习近平总书记讲的“我将无我,不负人民”是“坚持以人民为中心的发展思想”的最高境界、最经典和最权威的理论表达。第三，把中国式现代化的基本特征说的真真切切。讲话再一次向全世界宣告，中国式现代化是共同富裕的现代化、是两个文明协调发展的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是和平发展的现代化、是14亿中国人的现代化。第四，把人类文明新形态的文明追求讲的坦坦荡荡。讲话提到的小康梦、强国梦、中国梦是步步登高、层次递进的关系，构成了近代以来中国人民追求中华民族伟大复兴一以贯之的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。正是由于中国共产党始终把小康梦、强国梦、强国梦和普通老百姓的幸福生活梦联系起来，并作为终极的追求，才使得中国共产党领导中国人民在100多年的历史特别是在中国特色社会主义新时代，能够创造出人类文明新形态，从而实现了人类文明发展史上一次伟大的术语革命。

东北大学马克思主义学院、习近平新时代中国特色社会主义思想研究所教授张志元主持教学交流环节。

陈志伟教授以“以教学模式创新提升《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课实效性”为题作教学交流。他表示，提升《概论》课的实效性要以“强化问题意识”“突出实践导向”为核心特征，创新构建“理论主课堂+名师云课堂+网络微课堂+社会大课堂”四位一体的教学模式，突破阻碍教学实效性发挥的困境，推动学生将习近平新时代中国特色社会主义思想“内化于心、外化于行”的有效转化。

东北大学马克思主义学院院长助理朱丽颖教授以“开好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课的几点思考”为题作教学交流。她表示，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，是高校用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的重要载体，具有十分重要的战略意义。明确课程建设目标和思路、整合优质资源，构建完善的保障机制；持续创新“问题开启、目标导向、经典品读、学理优先、实践育人”教学模式，在讲好“理”中推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行；学习好研究好习近平新时代中国特色社会主义思想，不断推动课程内涵式高质量发展。

国家“万人计划”青年拔尖人才、东北大学马克思主义学院副院长任鹏教授进行总结发言。他表示，本次集体备课会具有以下三个特点：一是简约而不简单。本次备课会的内容汇集了各位专家学者和一线教师的思想结晶，会议形式相对简约但意义重大。二是管用而不封闭。本次备课会在思想上实现引领作用，是当前思政课教师学习提升的蓝本，对于用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑具有推动作用；在理论上起到解渴功效，系统地回答了新学期开设《概论》课“没有教材怎么办？”“教学依据从哪来？”两个重要问题；在教学上达到指导目标，以专家学者的辅导报告和一线教师的示范授课为思政课教师提供专题化和实践化参考。三是及时而不浅薄。学习习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话既是新学期开设《概论》课的重要参考依据，又是深入理解国家发展的理论来源。他对参与会议工作的领导和老师表示衷心感谢，希望各位思政课教师能继续在一线教学岗位上为《概论》课发展出谋划策，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

稿件及图片来源：辽宁省教育厅