【博雅+·融合】最美的守护就是我和你在一起——岐一惟美校区家访手记第一辑

愉快的暑假已经开始了。岐山一校惟美校区的孩子们以各种方式迎接假期，为自己加油，为新学期充电。

线上家长会结束后，班主任又进行了跟踪家访。

一年十一班李红老师与王皓萱爸爸探讨如何培养孩子独立自主的好习惯，让孩子知道自己是家庭里的小主人，要成为有担当、有责任的小学生。

一年十九班席鹤轩同学的《暑假兴趣培养计划》包含了游泳、尤克里里、书法、学习家务等项目。希望在多姿多彩的暑假生活中变得更加优秀。一年十九班叶名桐的家长根据孩子的意愿，基本按照上学时间安排了晨读——口算+古文、课程预习、课文朗读、识字和阅读、书法练习。下午基本以运动体能为主。晚上的“点兵点将”是一个以游戏的方式提高学习效率的环节。每周还有个特别行动，带孩子去户外接触接触大自然，了解了解文化古迹。放假前家长还添置了有关历史、城市故事、科学、文学方面的课外书，提高阅读速度及理解能力。

希望孩子们在丰富多彩的假期里，多开拓视野、扩充知识面。

一年三班王思默的假期生活体现了与自然和谐、与生活统一的特点。本次家访班主任王晓冉老师了解到，思默的暑假计划要先去大连看看大海，认识一些海洋生物，之后去农村看看菜园，了解西红柿、茄子、辣椒、豆角、花生、玉米都是怎么结果的，近距离接触鸡鸭鹅等家禽动物。让孩子深入接触自然，接触餐桌上的食物是从哪里来的。

《二十四史1-5》《中国地理》必不可少。虽然暂时不能行万里路，也想让孩子在对历史有一点了解之后，了解祖国的大好河山人文地理。除了完成学习任务，锻炼身体是必不可少的。夏天游泳是最容易坚持的，特意安排了长训，每天1.5小时的运动量，提高心肺功能增强体质。

这个暑假孩子跟妈妈还有约定呢：

①孩子教会妈妈自由泳。②妈妈教会孩子跳绳。③一起养成良好的习惯。

希望他们能一起度过一个充实快乐的暑假。

一年二十五班的刘伟老师挂念着孩子们，通过视频电话的形式和家长们沟通着小豆包们的在校情况和暑假规划。

在充满笑声的交流中，家长们了解了孩子这一年的成长与进步，孩子们开心地和老师讲述自己的假期规划，老师在关心询问孩子目前的思想、学习、生活、心理等方面的情况后，嘱咐家长和孩子们要合理地规划孩子的暑假生活，在科学防疫的前提下培养孩子的学习兴趣与劳动技能，注重阅读与创造，强身健体与假期安全也不可忽视，控制电子产品的使用时间等等，以健康的身心抗击疫情。虽然隔着屏幕，但是亲切的交流和真诚的信任，让家长和老师的心中充满了感动和幸福。

家访，是维系教师、家长、学生的纽带，更是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过老师和家长们真诚的交流和沟通，增进了老师和家长之间的感情，极大地提高了学生的学习积极性和自信心。相信家校齐心携力，我们终将驱散疫情的阴霾！

一年二十八班刘硕老师认为家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。在家访中了解到，学生崔羽禾已经从她自己的角度和家长沟通了本学期的表现，并且有针对性地提出了下学期对自己的要求。刘硕老师肯定了学生主动、积极、正面、乐观的态度，祝愿崔羽禾心愿达成。家长也和学生一起制定了假期计划。优秀的孩子背后一定有更优秀的家长在默默支持与配合。

一年十四班为了解学生成长的环境,思想动态及校内外表现，加强学校和家长的联系，拉近家校距离，班主任李雪老师和家长相约云端，了解学生在假期的生活和学习习惯方面的情况。于娇滢同学在家人的陪伴下把自己的生活作息安排的丰富多彩，她喜欢做各种各样的运动，也会坚持做一些有趣的事情，在妈妈的引导下，自觉完成学习上的任务，还会主动承担打扫卫生的任务，做家里的小主人。

一年十五班本次家访与家长沟通了孩子在班级里的情况，包括课堂表现、课下活动、练习反馈等，同时了解了孩子在家里的学习生活，对孩子进行了进一步全方位的了解。

岐娃修身馆——正心以为本，修身以为基。老师和家长共同扮演着引导者、支持者、合作者、陪伴者的角色，孩子根据自身情况，制定了行之有效的假期习惯养成卡，有计划地在假期中全面发展。

岐娃文化苑——结合孩子的兴趣在读书中探索世界，用画笔表达自己对书中人物的理解，埋下阅读的种子。

又一个假期，又一次成长。在岐山一校的大家庭，365天中的每一天都有惊喜，24小时的每一时刻都在成长。来自老师的呵护从未停歇，最美的守护就是我和你在一起。