辽宁
捧一卷书，诵读美文。用声音感受冷暖，在文字的世界奔涌，总有一篇文章让你热泪盈眶。伴随着皇姑区第八届阅读节如火如荼的进行，为了更好地落实“双减”政策，以阅读为媒呵护孩子健康成长，丰富学生的居家学习生活，养成学生良好的阅读习惯，提升孩子们的阅读兴趣，向工街小学在“停课不停学”期间开展以“阅动润童心 ‘疫’路不孤‘读’ 书香致未来”为主题的学校线上阅读系列特色活动。
系列活动之一最美诵读少年
当下尽管因为疫情师生们只能隔屏相见，但读书无时无刻、无处不在。向工街小学学生在学校的号召以及班主任积极组织下，积极参与到“最美诵读少年”活动中，现在请我们一起来欣赏他们的精彩诵读吧！
一年级：童谣童诗正当时
为使学生感受童谣和诗歌之美，尽享表演之乐，一年级的同学选择自己熟悉和喜欢的童谣和诗歌进行线上诵读展示。他们不仅能够将所选童谣读得准确，流利，还在诵读方式上各具特色：有创设演绎的，惟妙惟肖，活灵活现，好像他就是故事的主角；有创意诵读的，声情并茂，抑扬顿挫，犹如一位经验十足的播音员。
二年级：寓言故事大智慧
“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西……”二年级的同学们结合主题，积极选材、配乐以及录制视频，在一系列寓言故事中感受到小小故事蕴含着大道理。
三年级：红色经典我传承
童真的语言、动听的声音，聆听红色经典故事，传承红色基因！听，三年级学生用他们的声音，触动我们的心田，摇撼我们的灵魂。他们用声音传递，将感情交换，把文化传承。他们用朗读的魅力，感染着身边的每一个人赓续精神血脉，传承红色力量。
四年级：美文如画·诵读如歌
美文是心灵的翅膀，阅读美文，就像同一位睿智的人对话。总有一段文字影响生命的成长。四年级的同学用抑扬顿挫的话语演绎精华，用丰富多彩的感情传承永恒，用恰到好处的动作诠释内涵。一篇篇文章，在学生们声情并茂的朗读中，在悠扬和谐的音乐下，散发出无穷韵味。
五、六年级：好书推荐“声”入人心
在这个"春光照槛水绕廓"的美好时节里，五、六年级的同学从“阅读”走向“悦读”，掀起了一波好书推荐的热潮。让我们一起走进他们的读书世界，听听看谁家的书声更吸引你。
用声音传递故事，用声音搭起心灵的桥梁。此次活动得到班主任以及家长的大力支持。全校同学积极参与，其中有87位同学通过各班级初选进入学校最终评选环节。学校从仪表形象、语言表达、态势神情和朗诵技巧四个方面进行评选，共评选出15位“最美诵读少年”和20位“朗读小达人”。
朗朗书声觅精神世界，字字清泉润求知心田。每一次的尝试与实践都有不一样的感悟和进步。云端书声琅琅让我们听到最美的声音，声暖书香愿同学们养成持之以恒阅读好习惯，让浓浓的书卷气氛成为成长中最靓丽的一道风景。即使宅家，我们一直在努力，让我们共同期待同学们的下一次精彩展示吧！
本文来源：向工街小学
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