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“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。为引导学生养成“多读书、爱读书、读好书、善读书”的习惯，童晖小学于4月6日正式发起读书倡议，特邀全体同学自愿参加“春色芳菲至，读书正当时”主题阅读月活动。
为激发学生的阅读兴趣，促进学生有思考、有深度、有个性的阅读，第二阶段的品读佳作活动，学校倡导多角度、有创意的阅读。
多读书，好读书，读好书，读整本书。童晖小学的学生们把读书当成必修课。他们用思维导图理清人物关系、梳理重点章节、归纳主要内容。他们的思绪如同插上了翅膀，在阅读中跨越山水，在思考中游历古今。这一笔一画都书写着学生们对作品的用心，这一字一句都流淌学生们对书籍的热爱。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。与好书为友，与经典对话。深入阅读后，学生们将心目中的人物进行创造性的设计，一个个栩栩如生的人物形象跃然纸上：有神通广大的孙悟空，有万世师表的孔子，有异常淘气的埃米尔，有助人为乐的米小圈……一张张小小的人物名片卡，不仅锻炼了学生们的动手能力、创新能力，更提高了他们收集信息和处理信息的能力！
问渠哪得清如许？为有源头活水来。阅读输入，写作输出，童晖学子们正在用文字记录阅读。有摘抄，有批注，也有阅读报告单。或稚嫩或流畅的笔下记录着他们的认真和用心。这既是他们的读书成果展示，也是每个人成长的证明。这些用心的文字是多么美好的阅读档案啊！
静心读书，尽情表达，学生们用多样的方式表达着自己的读书收获。不同的符号，不同的语言，记录着学生们个性化的阅读感受。让我们沐浴在悠悠书香中，尽情享受阅读带来的精神滋养吧！
手捧书籍，就是手捧希望。请大家与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。同学们，让我们一起携手经典，博览群书，浸润书香，幸福成长。
本文来源：童晖小学
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韩娜_sy08
