花开正逢春，世外漫书香。4月23日即将迎来第27个“世界读书日”。
好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为了激发教师们读书的兴趣与热情，养成良好阅读习惯，打开知识之窗，开启思想之门，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。宁山路小学于4月23日晚7：00开展线上“品书香 心至远”青年教师读书分享会。
“品”书香
“岁月静好，只因有人替我们负重前行。”
刘思琦老师分享《白色记事薄》中一个个令人肃然起敬、感动落泪的故事，真实病例背后医护守护患者、家人陪伴患者那无数个艰难的生死时刻，让她更加敬畏疫情期间的“逆行者”。作为一线班主任，在线上教学过程中，关注每一位学生的学习状态，课后微信辅导交流，了解学生的心理变化，及时开导教育，让逆行在抗疫一线的家长朋友们安心、放心。
“学高为师身正为范”
杜博雅老师分享了《第56好教室的奇迹》，被雷夫．艾斯奎斯的教育经验所折服，结合自己的班级管理工作，总结出三个育人关键词“身正为范”“终身阅读”“延迟享乐”勉励自己，做到教学有招、育人有术。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
卜小桐老师分享了外国名著《复活》，她读了书中涅赫留朵夫和玛斯洛娃的复活，在现实生活中找到了影子。书中曾这样写道：“我觉得，每隔一段时期做一下‘灵魂的扫除’是很有益的事情，它能使你的生活目标更加明确。”让她感受到在工作生活中反思、自省的重要性。在教学工作中只有不断的“复盘”反思，总结教学方法，积累教学经验，才能成为一名优秀的一线教师。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
张雷宇老师分享《追风筝的人》这本书，这个故事以阿富汗为背景，关于家庭与友谊，关于背叛与救赎。一句“为你，千千万万遍”，是对友情的忠诚，是兄弟之间的美好与信任。勇敢面对挫折、将工作的压力化为动力，与老教师勤沟通，弥补教学中的不足，争取为学生带来优质的课堂和融洽的师生关系。
“读史使人明智，读诗使人灵秀”
周悦老师分享的《顺着历史学古诗》，让她品味到中国诗词的意境之美，深入理解了例如复沓、起兴、起承转合等许多古诗的写作手法，多角度看古诗的方式，例如《诗经卫风 木瓜》，不仅结构好、含义好同时还具有深刻的引申含义，很大程度上提高了诗词鉴赏能力；书中将古诗与历史背景结合，以诗学史，大大提高了我对历史的兴趣，为以后的语文教学工作奠定了良好的基础。
● 品书香 心至远
“谈”心得
读书是我们感知世界的一种方式；是必不可少的精神食粮。那些读过的书总有一天会融入我们的血液和筋骨。正如杨绛先生所说读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。新教师们用心用情的“品”好书，用思用悟地“谈”心得。深深吸引并打动着每一位参会教师，激发了老师们的阅读热情，拓宽了阅读视野，提升了阅读品位。青年教师们结合自身经历、生活实际分享心得。
活动尾声，教学校长苏冬梅用阮元的读书名言“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”激励各位教师多读书、读好书，做到“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得，成为一个有温度、有深度、有高度的书香教师。
品书香 心至远●
以书为灯，
点燃青年教师读书的热情；
以书为媒，
搭建青年教师读书分享交流平台。
在这样孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅。祝愿我们的课堂充满智慧，我们的教育一路书香，我们的生命更加丰盈。
阅读、悦心，让我们一起相约未来！
图片来源：宁山路小学
本文来源：宁山路小学
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田诗媛_sy98
