“春雨惊春清谷天”，4月20日，我们迎来了谷雨节气，这是春季最后一个节气，谷雨的到来意味着寒潮基本结束，我们也将感受到春莺拂羽，浓雨点点，布谷鸣啾，柳絮翻飞的浓郁春意氛围。为使学生深入了解节气民俗知识，感知节气美学意蕴，传承中华民族优秀传统文化，应昌小学大明湖分校在学生居家学习阶段展开了二十四节气系列课程之谷雨的学习。
品读诗谚诵春
一年组
谷雨时节，雨打屋檐，北方桃花、杏花纷纷开放，杨絮柳絮也随风飘扬。而此时的南方地区“杨花落尽子规啼”，牡丹吐蕊，樱桃红熟，自然景物告示人们：时至暮春了。暮春，美在这谷雨时节的美景中，更美在这千古诗句的绝唱中。一年级的班主任老师带领雅童们诵读谷雨诗词、农谚，颂歌谷雨，了解谷雨习俗和由来，感受暮春之美。
二年组
二年级的雅童们在班主任的指导下积极学习与谷雨节气相关的文化知识，了解到谷雨节气为大自然带来的春意风景与美好画面，并认识到谷雨与农业耕种活动的关联及意义。雅童们通过书籍、网络等资源收集整理有关谷雨节气的诗歌、词句、农谚以及神话传说，并运用多种形式，将了解与观察到的谷雨内涵展示出来，这是应昌雅童们敏锐的观察力与艺术创新思维相结合的完美体现，我们一起来看看吧！
丹青妙笔绘谷雨
谷雨取自“雨生百谷“之意，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，降雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。
谷雨与雨水、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。
巧手拼贴识五谷
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。正值谷雨好节气，天气变暖，草长莺飞，好一幅“最美人间四月天”。谷雨时节，雨生百谷，是农民伯伯耕种的好时节。地方课上，同学们了解谷雨节气的天气特点及农事意义，走向大自然，观察植物生长，欣赏春祖国花，认识五谷......一粒粒饱满的谷物贴至纸上，在谷物清香中完成五谷画，祝愿五谷丰登、国泰民安；瞧，一幅幅手工贴纸画把同学们的美好心情体现的淋漓尽致。
播种希望品辛劳
谷雨里，天气温和，雨水明显增多，是农作物生长发育最好的时节。农民在这个季节播种，将希望植入土中，等待抽芽、开花、结果。
二年级的劳动课上，孩子们在老师的指导下学习种植，借此机会引导孩子们一起认识种子，种下希望，感受春天里生命的力量。孩子们自己动手水培蒜苗，写观察日记，在这过程中学会了照料和关爱，懂得了劳动成果来之不易。
一年级的劳动课上，老师带领孩子们制作了一顶适合谷雨节气外出游玩戴的小帽子，我们一起来瞧瞧吧！
传承美德品谷雨
德法课上，一年级的雅童们跟随老师的讲解了解了谷雨这一节气，雅童们也发挥自己的才智，拿起手中的画笔，描绘出他们眼中的谷雨节气。下面让我们伴着孩子们的手抄报，一起走进谷雨，一起了解谷雨的相关习俗和诗词。
歌唱谷雨晓农事
每个节气都有相应的习俗、食俗、和农事活动，延伸出来的诗、歌、画、赋，无处不体现中国人的生活美学。小雅童们在音乐课上通过学唱歌曲《谷雨》了解到谷雨的节气特点,明白了谷雨是春季最后一个节气，也是农事的最佳时期。孩子们还学习谷雨手指舞，在谷雨时节，在歌声中抓住最后一抹春光！
记录雨量知时节
谷雨取自“雨生百谷”之意，此时降雨明显增加。田中秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润。科学课上，一二年级的小朋友分别种植了绿萝和手工制作了雨量器，体会谷雨天气给人们的活动带来的变化，我们一起来瞧瞧吧！
本次谷雨节气课程的开展不仅帮助同学们了解节气、关注时令，进一步感受中国节气文化的内涵，也增强了民族自豪感和认同感，引导同学们肩负起传承中华传统文化的使命，在生活中践行节气文化，品蕴节气之美。
图片及视频来源：应昌小学大明湖校区
本文来源：应昌小学大明湖校区
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宋凯_sy003
