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随着双减政策的出台，无论是对教师、学生，还是家长都是一次全新的考验。因此，家校联系与配合就显的尤为重要，在校，抓住课堂的45分钟，在家，需要精致的作业设计帮助学生巩固知识，才能提升作业质量，有减负增效的作用。在疫情防控的影响下，4月8日下午，我校教师参加了义务教育高质量基础性作业项目研究成果线上培训会。
本次大会的主题是分享交流作业改革理念、路径和阶段性研究成果，持续深化各省市义务教育作业教学改革。主会场的各位专家为我们解读义务教育阶段高质量作业体系建设项目。我校初中的语文、数学、英语、物理、化学学科的共24名教师在分会场进行学习。
此次培训会内容丰富、方式多样，首先由各学科发言介绍基础性作业的整体说明，主要从项目思路和要点说明两方面来进行讲解。接下来由五位教师分别从作业设计等方面详细介绍，各位老师的讲解非常细致，并且举例说明所要讲解的内容，通俗易懂。有的老师从作业的定义出发，为我们介绍了如何落实作业的目标。也是从实例出发，清晰明了。让与会老师听得懂、学得会，各位教师的热情很高，都认真学习并做笔记。
通过学习，我们了解到作业教学不再是传统的学科单纯训练，而是具有了以能力为导向，以综合性和实践性为特征的更加丰富的内涵、形式和意义。老师们都受益匪浅，我们会尽快把今天所学到的知识吸收整合，并应用到今后的教学中。
学习贯穿我们整个生命，尤其是作为一线教师的我们，活到老学到老更是我们要做的事情，相信在今后的教学和学习中，我们会共同学习、共同进步。
来源：康平县小城子九年一贯制学校
本文来源：康平融媒
责任编辑：
田诗媛_sy98
