辽宁全面启动义务教育阶段教师 岗位“大练兵”活动

为切实发挥学校育人主阵地作用，扎实推动“双减”工作取得实效，辽宁省教育厅坚持问题导向，发扬斗争精神，在全省义务教育阶段学校全面启动教师岗位“大练兵”活动，切实提升教师队伍教育教学能力和水平，提高课堂教学质量，有效激发校内“双减”工作的新动力。

---聚焦“双减”关键环节，促进课堂教学质量提升。本次义务教育教师义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动以中小学教师教育教学和专业发展中存在的主要困惑和问题为突破口，以教师教育教学技能和课程实施能力提升为核心目标，坚持以赛促教、以赛促研、以赛促训、以赛促改原则，通过岗位“大练兵”，使中小学教师增强学科育人意识，更新教育理念，夯实教学基本功，更好地理解掌握学科课程标准和学科知识体系，着力将减负理念内化落实到教育教学实践中，不断探索创新教育教学手段和方法，切实提升教育教学能力，增长教育智慧，实现专业成长，促进课堂教学质量提升。

---聚焦面向人人，推动“大练兵”活动走深走实。教师岗位“大练兵”活动面向全省义务教育阶段学校所有专任教师及各市、县（市、区）教科研机构义务教育阶段教研人员。“大练兵”范围涵盖义务教育阶段全学科，其中，小学阶段：语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动、信息技术、劳动教育；初中阶段：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动、信息技术、劳动教育。同时，参加岗位“大练兵”活动的情况将列入教师年度考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。作为“十四五”中小学教师参加继续教育学时，由当地教育行政部门根据实际情况制定具体折算标准后，折算成学分记入。此举极大激发了各地各校、广大教师争先创优的热情和干劲，发挥学校育人主阵地作用，推动岗位“大练兵”活动全面持续深入开展。

---聚焦全方位锻炼，全面提升义务教育教师队伍建设。

开展义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动，是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要措施，也是教师继续教育的重要形式之一。本次岗位“大练兵”活动重在考查教师及教研人员全方面素养，促进其专业化发展。专任教师“大练兵”的内容包含三方面，分别为：教学基本功（教学礼仪、普通话交流、规范板书书写、学科特色基本功）、专业知识（课程标准掌握、学科知识掌握与拓展、教学问题探索、德育渗透及心理健康指导）、教学能力（教学设计能力、课堂驾驭能力、学法指导能力、信息技术与教学的融合能力、教学反思能力、作业设计管理能力）；教研人员“大练兵”的内容包含两方面，分别为：专业知识（教育政策的解读、现实问题的洞察与破解、教研资料的收集与整理、研究方法的选择与运用、教研成果的提炼与总结）；专业能力（教学示范能力、教研活动的组织能力、专业引领能力、教学评价与指导能力、试题命制能力）。

辽宁义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动从校级全员“练兵”、区级市级培训及竞赛、省级培训展示等三个环节展开。在“练兵”过程中反映问题，在反思中有针对性地开展培训，在展示后有评价表彰，逐级逐层不断总结推广岗位“大练兵”的经验和成果，助力教师提高教学技能、教育教学能力，提高岗位“练兵”活动的质量，有力推动全省义务教育学校校内“双减”工作落地见效。