东北三省一区教育厅联合推进普通高校开放办学

9月2日，东北三省一区教育厅以视频会议形式联合召开普通高校开放办学工作推进会，进一步促进三省一区教育协作联动、合作发展。

今年6月，辽宁省、吉林省、黑龙江省及内蒙古自治区（下称三省一区）教育厅联合印发了《关于推进普通高等学校开放办学 加强合作 实现高质量发展的指导意见》，开启了三省一区携手共建高等教育高质量发展新格局的征程。目前，在三省一区教育厅积极推动下，各高校积极行动，在强化制度创新、开展学生联合培养、推进教师互聘、实施协同创新、深化国际交流合作等方面取得重要成效。

中国医科大学加强学科交叉融合，积极推进医学复合型创新拔尖人才培养。该校充分发挥顶尖高校的优势学科作用，与东北大学、大连理工大学深度合作、强强联合，共同完成临床医学（红医班）的“临床医学+脑科学”课程，用“医工结合”的新医科理念，创建了脑科学教学新模式。学生完成基础教学后，进入脑重大疾病的神经功能研究与人工智能实验室进行创新创业实习，并与其他脑科学研究中心进行密切交流，高质量完成医学创新人才的培养工作。

吉林大学积极加强校地、校校、校企等合作，推进重大项目的联合申报，联合吉林省文物考古研究所，开展课题研究。与吉林省、内蒙古自治区等地方政府，与延边大学、长春大学等高校，与中国一汽、华为公司等企业共签署国内合作协议210份，搭建产学研合作平台23个。

内蒙古大学积极探索学生联合培养，与吉林大学、东北师范大学推进选派学生跨校学习工作。学校鼓励和引导优秀本科生到吉林大学、东北师范大学攻读研究生学历；派出博士、硕士研究生到两所大学优势学科进行客座学习，探索和建立双导师指导、两校联合培养、论文水平提升等机制和措施。内蒙古大学在把学生“送出去”的同时，还打开校门将东北三省高校学生“迎进来”。目前，学校与辽宁工业大学建立了本科生培养交流合作机制。

哈尔滨商业大学牵头成立了“三省一区”新商科联盟，组建了智能会计虚拟教研室。今年，该校与辽宁、吉林、内蒙古、新疆、湖北等省份的高校，联合组建智能会计专业教学团队，联手打造“数智会计”微专业，首批学生已在课程教学平台开始学习。该校还从2019年开始牵头跨校、跨专业合作开发线上课程。其中已运行6期的会计信息系统，“三省一区”和中西部地区共计51所高校超过10000名学生选课，在教学过程中通过视频会议、协同文档等进行教学改革研讨，在实验教学任务、线上课程资源、翻转教学模式等方面共商优化方案。

会上，三省一区教育厅共商开放办学，共谋合作大计，并达成共识。“十四五”时期，将切实把新发展理念转化为高校开放办学工作的机制、方法和行动，坚持目标精准、重点突出、项目推进的原则，以制度创新、资源整合、优势互补、互利共赢为重点，以深度协同和全面合作为抓手，搭建交流合作平台、丰富完善协同发展模式、健全协同发展机制，大力推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，用好学科交叉融合的“催化剂”，培育新的学科增长点，合力探索发展新路径，合力拓展发展新境界，合力推动高质量发展实现新突破，为新时代东北全面振兴培育新动能、厚植新优势。