新学期面对国家“双减”政策的推出和实施，探索新课堂模式，提升教师新技能，推动课堂新活力成为沈阳铁路实验小学本学期的工作目标。开学第一周，学校就开展了第一场教师自助式的培训活动——“墨水屏”在教学中的应用指导。
9月3日上午九点，学校组织全体教学领导、学科骨干教师和新入职教师开启了新学期的技能培训。沈阳铁路实验小学刚刚入选辽宁省智慧教育示范校创建单位的行列，智慧教育的发展需要新技术、新模式、新生态、新人才，而学校对一些设备的投入使用更要从高端技术的拥有者转变为高端技术的使用者，让技术更好服务于教育教学。期初学校添置了智慧课堂的移动终端设备“墨水屏”，可以更好地应用于不同的学习场景。
学校邀请了沈阳教育资源公共服务平台的工作人员走进校园，为老师们讲解了“墨水屏”的功能与操作技巧。教师们登录学生账号，模拟学生课堂互动的情景，通过实践操作了解到不同模块在教学中的有效应用。从设置答题随堂智能检测到分组学习随机抢答；从电子笔记上文字的规范书写到计算过程的投屏分享展示；从备课时学习资源的灵活调取到课上环节的多元评价，新颖的互动与评价方式让参与培训的老师们灵感激发。
美术老师追问“在美术课上让学生创作作品使用绘画笔效果如何”；英语老师研究“课堂应用互动的小功能怎样增加学生参与度与活跃度”；数学老师说“可以在课堂新知讲解后通过墨水屏进行随堂线上检测，对学情及时诊断”；心理教师在琢磨“怎么在课堂上应用画像勾勒的功能分享内心感受”。
培训过后，学校将培训视频上传到人人通温敏名师社区的“培训资源”和名师课堂下的“公开课”栏目，方便更多老师在线或下载学习，鼓励教师在实践中探索智慧课堂的新模式，学校也将在本学期开展“打卡我的互动课堂”教学活动，期待更多精彩教学呈现。
双减后要向课堂要质量，除了教师自身教学“硬实力”要提升，在教育信息化全面推进的当下，用好新技术、新工具也是教师不可或缺的“软技能”。沈阳铁路实验小学对教师培训工作一直坚持“学以致用”“用以致学”的原则，每学期都会制定行之有效的培训方案，从内容到方法上不断升级，助力教师获得更多“教育法宝”。
本文来源：沈阳铁路实验小学
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田诗媛_sy98
