据报道，国家卫健委调查显示，我国儿童青少年总体近视发病形势严峻，总体近视率为53.6%。其中，6岁儿童近视率为14.5%，小学生为36%，初中生为71.6%，高中生为81%，近视防控任务艰巨。低年龄段近视问题突出，在小学和初中阶段近视率随着年级升高快速增长。如何在孩子的视力发育的黄金期里，呵护好孩子的眼睛、防控孩子近视成为全社会积极探索的方向。
众所周知，现在很多家长为了让孩子不输在起跑线上，大方地为孩子花钱报各种兴趣班。书法班、美术班、舞蹈班、口才班、右脑开发班、情商班等等，生怕自己比别人少花了钱，导致自己家的孩子学的少了、被别人家的孩子落下，在这种心理下，只要是班，就得让自己家的孩子上，整个社会都形成了这种只关注智力和兴趣发展的趋势，忽略了孩子体质健康、尤其是视力健康。
孩子顶着家长“望子成龙、望女成凤”的压力，不是在学校，就是在上学的路上，不是在补习班，就是在去补习班的路上，每天都有写不完的作业、做不完的习题。周末，三五个补习班、兴趣班之间来回奔波。孩子大量的看近用眼，眼睛长期处于疲劳状态，睫状肌得不到适当的调节，过早地消耗尽远视储备值，有的甚至与近视只有一线之隔。
很多家长认为，孩子裸眼视力达到1.0，视力就合格，就不用担心孩子近视问题，其实这是一种思维误区。裸眼视力1.0只是一个相对概念，指的是孩子视力发育完全后的眼睛状况。正常来说，孩子在视力没发育完全前，裸眼视力达不到1.0是正常的，拥有不同程度的远视储备。
如果孩子四五岁就早早达到了裸眼1.0，这才不正常，证明远视储备值被早早地耗尽，这个时候家长一定要多加注意，如果不采取措施，不加以规范孩子的用眼状况和用眼习惯，孩子很有可能发展成为近视。
裸眼视力1.0，说到底就是一个边界值，孩子万一哪段时间没控制住多玩了几个小时的手机，没注意眼睛的休息，不小心就会超过这个边界值，孩子就彻底沦为近视大军的一员，从此过上了与眼镜共存亡的生活。
如果真的近视了，度数会逐年增加，直到成为高度近视也刹不住车，孩子的一生也就生活在模糊中，一生的视力健康也毁了。很多家长只有到了孩子近视的时候，才意识到孩子视力健康的可贵，才开始恐慌起来，四处找办法矫正，钱没少花，时间也搭上了不少，运气好的孩子度数能得到控制，运气不好的，孩子可能在近视的路上一去不返了。与其在孩子近视之后四处花钱尝试各种办法，不如在孩子视力发育的黄金时期采取措施，从幼儿园开始就趁早呵护孩子视力。
永康视光视力呵护课程是为孩子视力健康量身定做的一项课程，以呵护孩子视力健康为目的，幼儿园、补课班、托管班、学校等教育机构通过引进该课程，让孩子在大量的看书写字、用眼过度的过程中，能够缓解用眼压力，增加孩子的远视储备值，提升裸眼视力，优化整个视功能，为孩子的视力发育打好基础，让孩子今后远离近视的荼毒。
只有全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，他们才能拥有一个光明的未来！
（作者：张卫月）
本文来源：商讯
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